其次节声音的特性
导学目标
导学目标
1.能从物理学和环境保护角度来生疏噪声
2.知道噪声的来源及其危害.
3.知道掌握噪声的途径和方法
自主学习
自主学习
1.有规律的,好听动听的声音叫做;无规律的,难听刺耳的声音叫做.
2.我们通常从噪声的、噪声的
和噪声的这三个环节来减弱噪声.
合作探究
合作探究
学问点1:噪声的来源及危害
阅读课本P43及P44结合家庭、学校四周环境,在生活中,有哪些声音属于噪声?(依据亲身经受列举)
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