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基础英语音标学习表及拼读技巧

在英语学习的漫漫长路上，音标无疑是搭建语言大厦的基石。准确掌握音标，不仅能帮助我们精准发音、提升口语流利度，更能在听力理解和词汇记忆方面起到事半功倍的效果。许多学习者在初期往往忽视音标的系统学习，导致发音不准、听力模糊，进而影响整体语言能力的提升。本文将为您系统梳理基础英语音标的核心内容，并结合实用的拼读技巧，助您打下坚实的语音基础。

一、国际音标（IPA）概览

我们通常所说的英语音标，一般指的是国际音标（InternationalPhoneticAlphabet,IPA）中用于记录英语语音的符号系统。英语音标主要分为元音和辅音两大类，元音是发音时气流不受阻碍的音，而辅音则是气流在口腔或咽腔受到一定阻碍而发出的音。

二、元音（Vowels）学习表

元音是构成音节的核心，发音时声带振动，气流通过口腔时不受明显阻碍。英语中共有20个元音，其中包括12个单元音和8个双元音。

（一）单元音（Monophthongs）

单元音发音时，舌位、唇形和开口度始终保持不变。根据舌位的高低、前后以及唇形的圆展，单元音可分为：

1.前元音

*/i?/：舌前部抬得最高，唇形扁平，发音长而清晰。例词：see,meet,tea

*/?/：舌前部比/i?/略低，唇形稍宽，发音短促。例词：sit,big,city

*/e/：舌前部介于/?/和/?/之间，唇形中常，口型略大于/?/。例词：bed,head,let

*/?/：舌前部最低，唇形扁平，口型张大，发音短促有力。例词：cat,hat,map

2.中元音

*/??/：舌位居中，唇形自然，发音略长，口腔肌肉紧张。例词：bird,first,work

*/?/：舌位居中，唇形自然，发音短促模糊，通常在非重读音节中。例词：about,mother,doctor

*/?/：舌位比/?/低，唇形稍圆，开口度较大，发音有力。例词：cup,sun,love

3.后元音

*/ɑ?/：舌后部抬得较高，唇形自然张大，发音长。例词：car,hard,farm

*/?/：舌后部略低，唇形收圆，开口度中等，发音短促。例词：dog,hot,not

*/??/：舌后部比/?/高，唇形更圆且突出，发音长。例词：door,four,horse

*/?/：舌后部比/u?/低，唇形收圆，开口度较小，发音短促。例词：book,good,look

*/u?/：舌后部抬得最高，唇形收圆且突出，发音长而清晰。例词：moon,food,school

（二）双元音（Diphthongs）

双元音由两个单元音快速滑向一起构成，发音时口型和舌位有一个动态的变化过程，前一个音清晰响亮，后一个音轻短模糊。

*/e?/：由/e/滑向/?/，口型由半开变为半合。例词：day,rain,cake

*/a?/：由/a/滑向/?/，口型由大张变为半合。例词：sky,time,bike

*/??/：由/?/滑向/?/，唇形由圆变扁。例词：boy,toy,noise

*/??/：由/?/滑向/?/，口型由半开到收圆。例词：go,home,nose

*/a?/：由/a/滑向/?/，口型由大张变为收圆。例词：house,out,now

*/??/：由/?/滑向/?/，舌位由前高略降。例词：ear,near,here

*/e?/：由/e/滑向/?/，舌位由前中略降。例词：air,hair,there

*/??/：由/?/滑向/?/，舌位由后高略降，唇形由圆变自然。例词：poor,tour,sure(注：此发音在部分口音中可能简化或不常用)

三、辅音（Consonants）学习表

辅音发音时，气流通过口腔或咽腔时受到一定阻碍。根据发音方式和发音部位的不同，辅音可分为以下几类：

（一）爆破音（Plosives/Stops）

发音时，气流完全阻塞，然后突然释放，形成爆破。

*/p/：双唇爆破，清辅音。例词：pen,map,apple

*/b/：双唇爆破，浊辅音。例词：bag,boy,book

*/t/：舌尖齿龈爆破，清辅音。例词：time,cat,table

*/d/：舌尖齿龈爆破，浊辅音。例词：dog,bed,door

*/k/：舌后软腭爆破，清辅音。例词：cat,cake,school

*/g/：舌后软腭爆破，浊辅音。例词：go,bag,girl

（二）摩擦音（Fricatives）

发音时，气流通过狭窄的通道产生摩擦声。

*/f/：唇齿摩擦，清辅音。例词：fish,fi