《密铺》教学设计.docx

《密铺》教学设计

教学目标

1.经历探索平面图形密铺的活动，复习学过的图形知识，初步了解一些平面图形可以密铺的道理。

2.能进行简单的密铺设计，积累相关活动经验，培养初步的空间观念，提高解决问题的能力。

3.结合密铺活动感受数学在生活中的广泛应用，发展学生对数学学习的兴趣，结合自我评价发展学生反思能力。

教学重难点

教学重点：理解密铺的含义，知道哪些图形可以单独密铺。

教学难点：发现可密铺图形的特点，初步感知密铺的规律。

教学过程

一、课前预习，学情前测

?课前，发布“课前预习”，让学生通过微课进行预习，并在“学情前测”中通过独立思考，自主学习，猜想常见的图形到底能不能密铺。

【设计意图