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信息技术在高职数学建模教学中的应用探索

前言

创新教学方法的应用为高职数学建模教学带来了新的活力。项目式学习、翻转课堂、案例教学法以及信息技术的辅助应用，不仅提升了学生的学习积极性，也促进了他们综合素质的提高。未来，高职数学教学应继续探索多样化的教学方法，以适应不断变化的社会需求和学生的发展目标。

信息技术的快速发展为数学建模的教学提供了新的工具，如数据分析软件和在线建模平台等。这些工具的使用能够提高学生的建模效率，丰富他们的学习体验。

翻转课堂让学生在课前自行学习相关知识，课堂时间则用于讨论和解决实际问题。这样的教学模式可以增强学生的自主学习