2026年机关民主生活会谈心谈话记录（（班子成员之间谈心谈话记录、班子成员与分管科室主要负责人之间谈心谈话记录、班子成员与本人组织关系所在党支部党员代表之间谈心谈话记录））.docxVIP

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2026年机关民主生活会谈心谈话记录（落实“三必谈”要求）

（班子成员之间谈心谈话记录、班子成员与分管科室主要负责人之间谈心谈话记录、班子成员与本人组织关系所在党支部党员代表之间谈心谈话记录）

谈话总体要求

严格落实民主生活会“三必谈”规定，围绕2026年机关民主生活会主题，聚焦思想、工作、作风、纪律等方面，深入开展思想交流、坦诚交换意见、精准指出问题、明确整改方向，谈话过程实事求是、直面问题，不回避矛盾、不走过场，切实达到统一思想、增进团结、改进工作、凝聚合力的目的，同步结合《榜样10》先进典型学习感悟，强化思想引领、提升谈话实效。

一、班子成员之间谈心谈话记录

谈话人：XXX（机关班子成员，职务）

谈话对象：XXX（机关班子成员，职务）

谈话时间：2026年X月X日上午X：XX-X：XX

谈话地点：机关X楼会议室

谈话主题：交流思想、查摆问题、凝聚共识，推动班子履职尽责、改进作风，结合《榜样10》学习强化担当

谈话主要内容：

1.思想交流情况：双方围绕2026年机关党建高质量发展要求，交流了自身理论学习情况，重点谈了观看《榜样10》专题节目的感悟，一致认为榜样们忠诚担当、实干为民、无私奉献的精神，为班子成员履职尽责树立了标杆，也深刻检视到自身存在的不足——谈话人表示，自身在理论学习与工作实践融合上不够紧密，有时存在“重部署、轻落实”的倾向，对标茹振钢、梁建英等榜样的实干精神，担当作为的劲头仍需加强；谈话对象表示，自身在统筹推进分管工作与全局工作上不够协调，面对复杂矛盾和硬骨头，有时存在畏难情绪，批评与自我批评的武器运用不够到位，没有真正做到刀刃向内、自我革新。双方还交流了班子建设整体情况，均认为当前班子整体凝聚力、战斗力较强，但在党建与业务深度融合、破解机关形式主义官僚主义等方面仍有提升空间，需以榜样精神为引领，进一步强化班子合力。

2.意见建议情况：谈话人对谈话对象提出2条意见建议：一是建议进一步强化理论武装，带头深入基层开展调研，多倾听分管科室干部和群众的意见建议，把调研成果转化为破解难题的具体举措；二是建议进一步强化担当精神，面对分管领域的难点工作，主动牵头攻坚，带头践行“钉钉子”精神，对标《榜样10》中榜样的实干作风，推动各项工作落地见效。谈话对象对谈话人提出2条意见建议：一是建议进一步加强班子统筹协调，牵头推动党建与业务深度融合，避免“两张皮”问题，带动班子成员形成工作合力；二是建议进一步严格班子作风建设，带头落实机关各项规章制度，主动接受监督，同时加强对班子成员的日常提醒，及时纠正苗头性、倾向性问题，筑牢廉洁自律防线。

谈话小结：本次谈话坦诚深入，双方充分交流了思想、查摆了自身及班子存在的问题，交换的意见建议具体可行，进一步统一了思想、增进了团结。双方一致表示，将以此次谈心谈话为契机，认真吸纳对方意见建议，结合《榜样10》学习感悟，切实改进自身不足，带头强化担当、改进作风，共同推动机关班子建设和各项工作高质量发展，为民主生活会召开奠定坚实基础。

二、班子成员与分管科室主要负责人之间谈心谈话记录

谈话人：XXX（机关班子成员，职务）

谈话对象：XXX（分管科室主要负责人，职务）

谈话时间：2026年X月X日下午X：XX-X：XX

谈话地点：机关X楼分管领导办公室

谈话主题：传导压力、查摆问题、指导工作，推动分管科室改进作风、提升效能，强化干部教育管理

谈话主要内容：

1.思想交流情况：谈话人首先传达了2026年机关民主生活会的相关要求，询问了分管科室的工作推进情况和科室干部的思想动态，重点了解了科室学习《榜样10》精神的落实情况。谈话对象汇报了科室近期工作开展情况，坦言当前科室在落实机关决策部署、推进重点工作中，存在干部业务能力不均衡、工作推进效率不高的问题；同时表示，自身作为科室负责人，在带头践行榜样精神、加强干部教育管理上还有差距，有时存在“重业务、轻思想”的倾向，对科室干部的思想引导不够深入，面对干部的消极情绪，疏导方式不够灵活。谈话人结合《榜样10》中田野、罗胤等榜样的为民实干事迹，对谈话对象提出要求，强调科室负责人要带头坚守为民初心，带头强化实干作风，既要抓好业务工作，更要抓好干部思想建设，引导科室干部以榜样为标杆，履职尽责、担当作为。

2.意见建议情况：谈话人对谈话对象提出3条意见建议：一是建议进一步强化科室理论学习和干部培训，结合《榜样10》先进事迹开展专题学习，聚焦科室业务难点，开展针对性培训，提升干部专业能力和思想境界；二是建议进一步改进科室工作作风，带头破解工作中的形式主义、官僚主义问题，简化工作流程，聚焦工作实效，引导干部脚踏实地、真抓实干；三是建议进一步加强科室干部教育管理，多与干部谈心谈话，及时掌握干部思想动态，关心关爱干部成长，同