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- 2026-01-23 发布于河北
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TOC\o1-3\h\u172382025年度对照检查材料之反面典型案例原因剖析 1
132392025年度对照检查材料之反面典型案例的原因剖析 5
158642025年度对照检查材料之反面典型案例原因剖析 7
2025年度对照检查材料之反面典型案例原因剖析
1.封建残余思想的沉渣泛起。深受“官本位”“等级制”等封建残余思想影响,错误认为权力是个人地位的象征,把“当官”与“享福”划等号,刻意追求身份特殊、待遇优越,甚至将公共权力当作彰显个人权威的工具。深层根源在于思想改造不彻底,对党的创新理论学习不深入,未能从根本上肃清封建思想余毒,价值观出现严重偏差,这种思想不仅割裂了干群关系,更会逐步侵蚀党的执政根基,滋生特权腐败。
2.理论武装的彻底虚化。对党的创新理论学习流于形式、应付了事,满足于一般性了解,缺乏“挤”和“钻”的精神,对核心要义、精神实质和实践要求把握不透彻,甚至出现学习心得体会由他人代笔的现象,学用脱节、知行不一,把学习当作“软任务”而非“硬责任”。根源在于思想上不重视,没有真正认识到理论武装的重要性,世界观、人生观、价值观改造不彻底,本质是政治站位不高、党性修养滑坡,导致思想僵化、视野狭窄,无法用科学理论指导实践、抵御诱惑。
3.自我革命精神的完全缺失。不愿正视自身存在的问题,讳疾忌医、避重就轻,批评与自我批评的武器运用流于形式,习惯于“走过场”“装样子”,对他人的批评意见听不进、改不了,对自身的小毛病、小问题放任不管,最终由小错酿成大过。深层根源在于党性原则不强,缺乏刀刃向内的勇气和自我净化的自觉,把个人颜面看得重于党的事业和群众利益,本质是个人主义凌驾于集体主义之上,最终丧失自我约束、自我提升的能力,在腐败泥潭中越陷越深。
4.精神懈怠的深度蔓延。在长期平稳的工作环境中,逐渐丧失了干事创业的激情和斗志,安于现状、不思进取,奉行“不求有功、但求无过”的消极心态,对工作敷衍了事、消极应付,缺乏攻坚克难的锐气和开拓创新的意识。根源在于理想信念滑坡,宗旨意识淡化,没有树立正确的事业观、政绩观,把个人安逸置于党和人民事业之上,这种精神状态不仅贻误工作发展,更会助长歪风邪气,损害党和政府在群众中的公信力。
5.权力运行的无序失控。对权力的本质认识不清,把公权力当作个人谋取私利的工具,在项目审批、资金使用、人事安排等关键岗位上搞暗箱操作、权钱交易,权力运行缺乏有效制约,甚至出现“一把手”一言堂、无人敢管的局面。根源在于权力观严重扭曲,缺乏对权力的敬畏之心,制度约束形同虚设,同时监督体系存在短板,导致权力“脱缰”而行,最终触犯党纪国法,葬送个人前途,污染政治生态。
6.基层导向的严重偏离。脱离基层、脱离实际,习惯于坐在办公室发号施令,对基层的实际困难和群众的真实诉求了解不深、掌握不全,制定的政策措施脱离基层实际,无法落地见效,甚至加重基层负担。根源在于官僚主义思想严重,政绩观错位,把基层当作“政绩秀场”,而非服务对象,本质是忘记了党的群众路线,割裂了党同基层群众的血肉联系,导致政策走样、民心流失。
7.民主集中制的执行走样。把个人意志凌驾于组织之上,重大事项决策不民主、不科学,搞“一言堂”“家长制”,无视组织程序和集体意见,执行组织决定时讲条件、搞变通,甚至擅自改变组织决策。根源在于组织观念淡薄,个人主义、自由主义思想作祟,对党的组织原则缺乏敬畏,这种行为不仅削弱了组织的凝聚力和战斗力,更会导致决策失误,损害党的事业发展。
8.纪律教育的流于形式。对党纪国法学习不深入、不系统,纪律意识淡薄,甚至对党的纪律规定一无所知,认为纪律是“约束他人”的工具,与自己无关,同时所在单位的纪律教育缺乏针对性和实效性,流于表面、走过场。根源在于思想上放松了对自身的要求,组织上对干部的教育管理失之于宽、失之于软,导致纪律观念逐渐淡化,最终触碰纪律红线、法律底线。
9.监督制约的内在缺位。自身缺乏接受监督的自觉,刻意规避监督、拒绝监督,对来自组织、群众、同事的监督意见置若罔闻,同时所在单位的内部监督流于形式,同级监督不敢较真、下级监督不敢发声,形成“监督盲区”。根源在于特权思想作祟,缺乏自我约束的自觉,对监督的重要性认识不足,这种内在的监督缺位,使得苗头性、倾向性问题无法及时纠正,最终滑向腐败的深渊。
10.作风养成的长期懈怠。生活作风奢靡享乐,追求物质享受,热衷于吃喝玩乐、攀比阔气,铺张浪费现象严重,工作作风漂浮不实,敷衍塞责、推诿扯皮,缺乏求真务实、真抓实干的精神。根源在于个人道德操守失守,党性修养滑坡,艰苦奋斗精神丧失,长期忽视作风养成,这种不良作风不仅损害个人形象,更会败坏党风政风,影响社会风气。
11.价值追求的严重错位。摒弃了共产党人的崇高价值追求,把个
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