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初中英语活动：校园花坛英语角活动效果评估与改进论文

摘要：本文针对初中英语活动——校园花坛英语角活动的实际效果进行评估，分析其中存在的问题，并提出相应的改进措施，以提高活动的实效性和吸引力，为初中英语教学提供有益的参考。

关键词：初中英语活动；校园花坛英语角；效果评估；改进措施

一、问题的提出

（一）1.活动内容单一，缺乏创新

校园花坛英语角活动作为初中英语教学的一种辅助手段，旨在提高学生的英语口语表达能力。然而，在实际操作过程中，活动内容过于单一，主要以自由交谈、朗读、讲故事等形式为主，缺乏新颖性和趣味性。这导致部分学生对活动的兴趣逐渐减弱，参与度不高。

2.组织形式过于死板，缺乏互动性

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