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  • 2026-01-23 发布于云南
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校长目标责任书

前言/总则

为全面贯彻国家教育方针,落实立德树人根本任务,深化教育教学改革,提升学校办学水平与教育质量,明确校长在学校管理中的核心职责与奋斗目标,促进学校可持续健康发展,特签订本目标责任书。本责任书依据相关教育法律法规及上级主管部门要求,结合本校实际情况制定,旨在强化校长的责任意识、担当精神与进取动力,确保学校各项工作有序、高效推进。

校长作为学校办学的第一责任人,对学校的教育教学、行政管理、队伍建设、安全稳定、校园文化等工作负全面领导责任。本责任书明确的目标任务,是校长任期内(或年度内)开展工作的基本遵循和考核依据。

一、主要目标与任务

(一)教育教学质量提升

1.立德树人根本任务落实:坚持德育为先,构建完善的德育工作体系。强化理想信念教育、爱国主义教育、品德修养教育,促进学生核心素养的全面发展。学生思想政治素质和道德行为规范合格率达到较高水平,无重大思想道德失范事件。

2.课程与教学改革深化:严格执行国家课程方案和课程标准,积极推进课程改革与教学创新。加强教学过程管理,规范教学行为,提升课堂教学效率。推动教研活动常态化、实效化,促进教师专业成长与教学能力提升。

3.学生全面发展促进:关注学生身心健康,保证学生每天锻炼时间,开展丰富多彩的校园文化、体育、艺术及社会实践活动。培养学生创新精神和实践能力,促进学生个性特长发展,学生综合素质评价优良率稳步提升。

(二)教师队伍建设优化

1.师德师风建设强化:把师德师风建设摆在教师队伍建设首位,健全师德考核机制,引导教师争做“四有”好老师。杜绝师德失范行为,营造风清气正的育人环境。

2.教师专业发展支持:制定并实施教师专业发展规划,加大教师培训力度,鼓励教师参加学历提升、业务进修和教学研究。完善骨干教师培养和名师工作室建设机制,打造结构合理、业务精湛的教师队伍。

3.教师权益保障与激励:依法保障教师合法权益,关心教师身心健康,努力改善教师工作条件和待遇。建立科学合理的教师评价与激励机制,充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性。

(三)学校管理水平提高

1.现代学校制度建设:完善学校章程,健全校务公开、教职工代表大会等民主管理制度,规范决策程序,提升学校治理体系和治理能力现代化水平。

2.内部管理效能提升:优化学校内部管理机构设置与职能分工,明确岗位职责,健全各项规章制度并严格执行。加强财务管理、资产管理和后勤服务保障,提高办学效益。

3.校园文化建设推进:培育和践行学校核心价值观,打造具有本校特色的校园文化品牌,营造积极向上、和谐文明的育人氛围。加强校园环境建设,发挥环境育人功能。

(四)安全稳定工作保障

1.安全责任体系健全:严格落实校园安全主体责任,建立健全安全工作责任制和责任追究制。完善各类安全应急预案,定期组织安全演练。

2.安全隐患排查整治:常态化开展校园及周边安全隐患排查与整治工作,重点关注消防安全、食品安全、交通安全、校舍安全、心理健康安全等,杜绝重特大安全责任事故发生。

3.安全教育与管理强化:加强对师生的安全教育和法治教育,提高师生安全防范意识和自救互救能力。完善校园安全管理人防、物防、技防体系。

(五)办学条件改善与服务保障

1.办学资源争取与配置:积极争取上级政策与资金支持,合理规划和使用办学经费,优化资源配置,逐步改善办学条件。

2.信息化建设与应用:推进智慧校园建设,提升教育技术装备水平和应用能力,促进信息技术与教育教学深度融合。

3.家校社协同育人深化:建立健全家校沟通机制,办好家长学校,积极争取社区资源支持,构建学校、家庭、社会三位一体的育人格局。

二、责任与承诺

校长承诺:

1.恪尽职守,勇于担当:全面履行校长职责,对学校各项工作负总责,勤勉工作,锐意进取。

2.依法治校,规范办学:严格遵守教育法律法规,坚持依法治校、依规办学,自觉接受上级主管部门、师生员工和社会的监督。

3.廉洁自律,率先垂范:严格执行党风廉政建设各项规定,以身作则,廉洁奉公,管好班子,带好队伍。

4.团结协作,民主管理:充分发扬民主,尊重教职工主体地位,调动各方面积极性,形成工作合力。

5.务实创新,追求卓越:坚持实事求是,勇于改革创新,不断提升学校办学品质和核心竞争力。

三、保障措施与考核评价

1.组织保障:上级主管部门将为学校工作提供必要的指导、支持与协调,帮助学校解决发展中的实际困难。

2.经费保障:按照财政体制改革要求,保障学校办学经费的稳定投入和合理使用。

3.考核评价:上级主管部门将依据本责任书确定的目标任务,结合日常管理和年度考核等方式,对校长履职情况进行全面、客观、公正的考核评价。考核结果将作为校长评优评先、职务

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