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基于历史核心素养的初中历史教学评价体系构建与实施研究论文

摘要：本文以历史核心素养为立足点，探讨初中历史教学评价体系的构建与实施。通过对历史核心素养的内涵进行分析，提出评价体系构建的原则和方法，旨在为初中历史教学评价提供理论指导和实践参考。

关键词：历史核心素养；初中历史教学；评价体系；构建与实施

一、引言

（一）1.历史核心素养在初中历史教学中的重要性

历史核心素养是学生在历史学习中形成的综合素质，包括历史知识、历史思维、历史价值观等方面。在初中历史教学中，培养学生的历史核心素养具有重要意义。首先，历史核心素养有助于学生更好地理解和把握历史知识，提高历史学习的有效性。其次，历史核心素养有助于