高中语文课堂论证式对话在文学作品鉴赏中的应用研究论文.docx

高中语文课堂论证式对话在文学作品鉴赏中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文课堂中论证式对话在文学作品鉴赏中的应用及其重要性。通过分析论证式对话在文学作品鉴赏中的具体实践，本文提出了一种创新的教学模式，以提高学生对文学作品的深入理解和鉴赏能力。

关键词：高中语文；论证式对话；文学作品；鉴赏；教学模式

一、引言

（一）1.当前高中语文课堂存在的问题

在高中语文教学中，文学作品鉴赏是培养学生审美情趣和人文素养的重要环节。然而，传统的教学模式往往存在以下问题：教师在课堂上单向灌输知识，学生被动接受，缺乏互动和思考。这种教学方式使得学生对文学作品的鉴赏能力难以提高，甚至产生厌倦情绪。以下具体分析