浙江国企招聘-2026年绍兴嵊州市水务投资发展集团有限公司公开招聘工作人员8人备考题库及答案详解（新.docxVIP

浙江国企招聘-2026年绍兴嵊州市水务投资发展集团有限公司公开招聘工作人员8人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“草木皆兵”指把山上的草木都当作敌兵，形容人在惊慌时疑神疑鬼。这一成语出自历史上著名的以少胜多的战役（）。

A.淝水之战

B.巨鹿之战

C.夷陵之战

D.官渡之战

【答案】：A

【解析】该题答案是淝水之战。在淝水之战中，前秦苻坚率领大军攻打东晋，在征战中苻坚远望东晋军队阵容严整，又把八公山上的草木都当作是晋军，由此产生了草木皆兵这一成语，这场战役也是历史上著名的以少胜多的战役。巨鹿之战是项羽率领楚军同秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役，项羽破釜沉舟，以少胜多击败秦军主力。夷陵之战是三国时期蜀汉刘备对东吴发动的大规模战役，东吴陆逊用以逸待劳的方法，阻挡了蜀汉军的攻势，是著名的积极防御的成功战例。官渡之战是东汉末年曹操军与袁绍军相持于官渡，曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓，继而击溃袁军主力，这是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一。所以该题应选淝水之战。

2、全面依法治国必须坚持人民的主体地位，下列对这一观点理解错误的是（）。

A.法律既是保障人民自身权利的有力武器，也是人民必须遵守的行为规范

B.人民依法享有广泛的权利和自由，同时也承担应尽的义务

C.人民通过各种途径直接行使立法，执法和司法的权力

D.人民根本利益是法治建设的出发点和落脚点，法律要为人民所掌握，所遵守，所运用

【答案】：C

【解析】全面依法治国坚持人民主体地位，意味着人民在法治建设中的重要地位和作用。法律一方面是保障人民权利的有力武器，为人民的合法权益提供坚实的法律支撑；另一方面也是人民必须遵守的行为规范，确保社会秩序的正常运行。人民依法享有广泛的权利和自由，这是法律赋予人民的基本权益，但同时人民也需承担应尽的义务，权利和义务是相统一的。法治建设的出发点和落脚点在于维护人民的根本利益，法律要为人民所掌握、所遵守、所运用，这样才能真正体现法治的人民性。然而，人民并不直接行使立法、执法和司法权力。在我国，人民通过选举代表组成人民代表大会等方式间接参与立法、执法和司法活动。立法权由立法机关行使，执法权由行政机关行使，司法权由司法机关行使，这些机关在法定的职责权限范围内开展工作，以体现人民意志和维护人民利益。所以理解错误的是关于人民直接行使立法、执法和司法权力的表述。

3、乡村生产空间是以（）为主体功能的国土空间。

A.养生休闲

B.旅游度假

C.为农民提供生产生活服务

D.提供农产品

【答案】：D

【解析】乡村生产空间的核心功能是围绕农业生产，为社会提供农产品。养生休闲并非乡村生产空间的主体功能，其更侧重于乡村生态和生活服务方面的衍生功能；旅游度假同样属于乡村的多元功能体现，并非生产空间的主体功能；为农民提供生产生活服务是乡村服务空间所承担的任务，并非生产空间的主体功能。而提供农产品契合乡村生产空间的本质，是其作为国土空间的主体功能。所以正确答案应是提供农产品。

4、下列关于纪要的说法，错误的是（）。

A.一切会议凡有必要均可制发会议纪要

B.会议纪要必须经会议法定多数表决通过才能制发

C.会议纪要必须取其髓，概其要，以极为简洁精炼的文字高度概括会议的内容和结论

D.办公会议纪要一般用专用版头形式制发，其他会议纪要多用通知作文件头转发或印发

【答案】：B

【解析】会议纪要通常是对会议主要内容、讨论情况及决策事项等进行整理和记录的文件，它是在会议结束后，由相关人员根据会议记录等资料编写而成，并不是必须经会议法定多数表决通过才能制发。而一切会议凡有必要均可制发会议纪要；会议纪要需要取其髓，概其要，用极为简洁精炼的文字高度概括会议的内容和结论；办公会议纪要一般用专用版头形式制发，其他会议纪要多用通知作文件头转发或印发。所以错误的说法是必须经会议法定多数表决通过才能制发会议纪要。

5、一般来说，公文生效的时间是（）。

A.公文撰写时间

B.公文讨论时间

C.公文签发时间

D.公文印发时间

【答案】：C

【解析】公文生效时间是一个重要的知识点。公文撰写时间只是起草公文的时间，此时公文还未完成审核和批准等流程，不具有效力。公文讨论时间通常是在公文形成过程中对内容进行研讨的阶段，同样未达到生效的标准。公文印发时间，指的是公文印刷并发出的时间，而在印发之前公文就应该已经生效了。公文签发是机关领导人对已审核的文稿进行最后审定并签署印发，这是公文生效的关键程序，签发意味着发文机关对公文内容的确认和认可，所以一般来说，公文生效的时间就是公文签发时间。

6、道德的基本职能是（）。

A.认识功能

B.教育功能

C.调节功能

D.监督功能

【答案】：C

【解析】道德具有认识功能、教育功能、调节功能等多种功能。其中，调节功能是道德的基本