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指向核心素养的初中科学跨学科教学实践研究

前言

科学学科强调实验与逻辑推理，注重事实和理论的验证；而人文学科则关注人类文化、历史与情感的理解与表达。核心素养的培养能够帮助学生在这两者间架起桥梁，使他们不仅能科学地理解世界，还能从人文角度进行思考，形成全面的世界观和价值观。

教师在实施科学与人文学科融合教学时，可能面临专业知识的不足和跨学科教学经验的缺乏。因此，学校应提供系统的培训与支持，帮助教师提升自身的跨学科教学能力，使其能够更自信地进行融合教学。鼓励教师进行相互交流与学习，分享教学经验与心得。

跨学科项目的成功实施依赖于教师团队的有效协作。