深化实际问题导向的数学建模教学实践.docx

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深化实际问题导向的数学建模教学实践

前言

信息技术为学生提供了在线协作的空间。通过各种在线平台，学生可以实现跨地域的合作，分享各自的见解和成果。这种协作不仅拓宽了学生的视野，也促进了团队间的讨论与交流，提高了整体建模水平。在团队合作中，学生还可以学习到不同的思维方式和解决问题的方法，激发创新灵感。

明确以实际问题为导向的教学目标，不仅包括知识的传授，更强调能力的培养和思维的拓展。教师应引导学生在解决问题的过程中，学会归纳总结，形成系统的数学思维。

信息技术的引入为学生提供了多元化的思维工具，帮助他们在建模过程中从不同角度分析问题。学生在运用各种