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高考物理力学专题复习资料及习题

引言：力学的核心地位与复习策略

力学作为物理学的基石，在高考物理中占据着举足轻重的地位。它不仅是对基本概念、规律的直接考查，更是培养和检验学生逻辑推理能力、分析综合能力、空间想象能力以及运用数学知识解决物理问题能力的重要载体。本专题旨在梳理力学知识体系，提炼核心方法，通过典型例题与习题的演练，帮助同学们夯实基础，提升解题技能，从容应对高考挑战。复习力学，务必做到概念清晰、规律理解透彻、模型掌握牢固，并能灵活运用数学工具。

一、力学的基石：基本概念与规律

1.1质点、参考系与坐标系

质点是理想化的物理模型，当物体的形状和大小对所研究的问题影响可忽略时，可将其视为质点。参考系的选择是描述物体运动的前提，通常以地面或相对地面静止的物体为参考系。坐标系则是为了定量描述物体的位置及其变化而引入的数学工具，常用的有直线坐标系和平面直角坐标系。

复习要点：理解质点模型的建立条件，能根据具体问题选择合适的参考系，掌握坐标系的应用。

1.2位移、速度与加速度

位移是描述物体位置变化的物理量，是矢量，其大小等于初末位置间的直线距离，方向由初位置指向末位置。路程是标量，为物体运动轨迹的实际长度。速度是描述物体运动快慢和方向的物理量，平均速度对应一段时间或一段位移，瞬时速度对应某一时刻或某一位置。加速度是描述速度变化快慢和方向的物理量，定义为速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值，是矢量。加速度的方向与速度变化量的方向相同，与速度方向无必然联系。

复习要点：深刻理解位移与路程的区别，平均速度与瞬时速度的联系与区别。重点掌握加速度的物理意义，能根据v-t图像分析速度、加速度的变化及位移。

1.3力的概念与常见力

力是物体对物体的作用，其作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态（产生加速度）。力的三要素为大小、方向、作用点。力的合成与分解遵循平行四边形定则（或三角形定则）。

常见的力包括：

*重力：由于地球吸引而使物体受到的力，方向竖直向下，大小G=mg。重心是物体各部分所受重力的等效作用点。

*弹力：物体发生弹性形变时，由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的力。弹力的方向与施力物体形变的方向相反，常见的有支持力、压力、拉力等。胡克定律：在弹性限度内，弹簧的弹力F=kx。

*摩擦力：当两个相互接触的物体有相对运动或相对运动趋势时，在接触面上会产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力。静摩擦力的大小和方向随外力变化而变化，范围0f静≤fmax；滑动摩擦力的大小f滑=μN，方向与相对运动方向相反。

复习要点：会进行力的合成与分解，特别是按效果分解（如斜面问题中分解重力）。弹力有无的判断、摩擦力的有无及方向的判断是难点，需结合物体的运动状态或平衡条件进行分析。静摩擦力的计算通常结合平衡条件或牛顿第二定律。

二、力与运动的桥梁：牛顿运动定律

2.1牛顿第一定律（惯性定律）

一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因，而非维持物体运动的原因。惯性是物体保持原有运动状态的性质，是物体的固有属性，其大小仅由质量决定。

复习要点：理解惯性的概念，能解释与惯性相关的现象。

2.2牛顿第二定律

物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比，跟物体的质量m成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。表达式：F合=ma。

复习要点：

*矢量性：合外力的方向决定加速度的方向。

*瞬时性：加速度与合外力具有瞬时对应关系，合外力变化，加速度立即变化。

*独立性：物体在某一方向上的加速度仅由该方向上的合外力决定。

*同体性：F合、m、a对应同一物体。

应用牛顿第二定律解题的基本步骤：确定研究对象-进行受力分析（画受力示意图）-建立坐标系并分解力（通常以加速度方向为坐标轴正方向）-根据牛顿第二定律列方程-解方程并讨论。

2.3牛顿第三定律

两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

复习要点：区分作用力与反作用力和一对平衡力。作用力与反作用力作用在两个不同物体上，性质相同，同时产生、同时变化、同时消失；平衡力作用在同一物体上，性质可以不同。

2.4牛顿运动定律的应用

包括：已知受力情况求运动情况，已知运动情况求受力情况，以及综合问题。解决连接体问题时，常用整体法与隔离法。整体法适用于系统内各物体加速度相同的情况，可求系统所受外力；隔离法适用于求系统内物体间的相互作用力。

复习要点：熟练运用整体法与隔离法分析连接体问题。注意临界状态的分析，如摩擦力发生突变（静摩擦变为滑动摩擦）、弹力发生突变（如轻绳绷紧瞬间、接触面分离瞬间）等。

三、能量与动量：解决力学问题的两把金钥匙

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