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高一语文考试真题及评分标准

——基于核心素养的模拟与解读

一、前言

高一语文是衔接初中与高中的关键阶段，其考试不仅检验基础知识的掌握，更注重对文本解读、逻辑思辨、语言表达等核心素养的考察。熟悉真题结构与评分标准，是提升备考效率、明确学习方向的重要途径。以下结合高一语文教学重点，提供一套模拟真题及详细评分指导，供师生参考。

二、高一语文模拟真题

（本试卷共四大题，满分150分，考试时间150分钟）

第一部分现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

（文本略，主题围绕“青年与传统文化传承”，摘编自《光明日报》相关评论，约800字）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.传统文化传承的核心是对古代典籍的背诵与记忆。

B.青年参与传统文化传承需兼顾创新形式与精神内核。

C.数字化传播手段会削弱传统文化的严肃性与权威性。

D.传统文化的“年轻化”意味着要完全迎合流行审美。

2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.文章开篇以“故宫文创”为例，论证了传统文化创新的可行性。

B.作者认为，青年对传统文化的认同需要建立在深入理解的基础上。

C.文中引用某学者的观点，旨在强调传统文化传承中的“守正”原则。

D.全文采用“提出问题—分析问题—解决问题”的结构展开论述。

3.结合文本，简要概括青年传承传统文化的三个具体路径。（3分）

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，16分）

阅读下面的散文，完成4~6题。

《老街的灯》

（文本略，节选改编自作家林文月的散文，通过对老街路灯的描写，回忆童年生活，蕴含对时光流逝的感慨与对温情的眷恋，约1000字）

4.文中多次提到“老街的灯”，请简析其在全文中的象征意义。（4分）

5.赏析第③段中画线句子的表达效果：“灯影里的石板路像一条浸在水里的绸带，连脚步声都变得柔软了。”（6分）

6.作者在文末写道：“有些光，熄灭了，却永远亮在心里。”结合全文，谈谈你对这句话的理解。（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，10分）

阅读下面的材料，完成7~9题。

（材料略，包含两则：材料一为“中学生碎片化阅读现状调查”数据图表，材料二为某教育专家对“碎片化阅读与深度阅读”的评论，约600字）

7.根据材料一的图表，概括中学生碎片化阅读的两个主要特征。（3分）

8.材料二中，专家认为“碎片化阅读无法替代深度阅读”，其理由是什么？（3分）

9.结合两则材料，针对“如何平衡碎片化阅读与深度阅读”，给同龄人提两条具体建议。（4分）

第二部分古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10~13题。

（文本略，选自《史记·管晏列传》节选，讲述晏婴“赎越石父”“荐御者”的故事，约600字，含常见文言实词、虚词及特殊句式）

10.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.晏子出，遭之涂涂：通“途”，道路

B.吾幽囚受辱，能免予死者免：赦免

C.晏子荐以为大夫荐：推荐

D.其御之妻从门间而窥窥：偷看

11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）

A.越石父贤，在缧绁中臣之客欲有求于臣

B.晏子怪而问之青，取之于蓝，而青于蓝

C.以实告晏子以相如功大，拜为上卿

D.今子长八尺，乃为人仆御今其智乃反不能及

12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）晏子于是延入为上客。（4分）

（2）晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。（6分）

13.结合选文，简要概括晏子的形象特点。（3分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成14~15题。

秋夜寄邱二十二员外

韦应物

怀君属秋夜，散步咏凉天。

山空松子落，幽人应未眠。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.首句“怀君”点明主旨，“秋夜”既交代时间，也奠定了全诗凄冷的基调。

B.“散步咏凉天”描绘诗人月下独行的场景，“凉”字既写天气，也含心境。

C.“山空松子落”以动衬静，通过松子坠落的声响反衬秋夜山林的寂静。

D.全诗语言平淡自然，无华丽辞藻，却将思念之情表达得含蓄而深切。

15.诗的最后一句“幽人应未眠”有何妙处？请结合全诗简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，7分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分）

（1）______