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幼儿园3-6儿童近视防控工作总结(推荐)

在儿童成长的关键阶段，视力健康至关重要。对于3-6岁的幼儿园儿童而言，此阶段是视力发育的黄金时期，也是近视防控的关键时期。我园始终将幼儿的视力健康放在重要位置，积极贯彻落实国家相关政策要求，采取了一系列切实有效的近视防控措施。以下是对本阶段幼儿园3-6岁儿童近视防控工作的详细总结。

工作开展情况

加强组织领导，完善工作机制

为确保近视防控工作的有效开展，我园成立了以园长为组长，保健医生、各班班主任为成员的近视防控工作领导小组。领导小组定期召开会议，研究部署近视防控工作，明确各成员的职责分工，确保各项工作任务落到实处。同时，结合我园实际情况，制定了详细的近视防控工作计划和实施方案，明确了工作目标、工作内容和工作步骤，为近视防控工作的有序开展提供了有力保障。

加大宣传力度，普及防控知识

多样化宣传形式：通过多种渠道向教师、幼儿和家长宣传近视防控知识。利用园内宣传栏、黑板报、电子显示屏等阵地，张贴和播放近视防控宣传海报和视频，营造浓厚的宣传氛围。定期组织开展近视防控知识讲座，邀请眼科专家为教师、幼儿和家长进行专题培训，讲解近视的成因、危害和预防方法，提高大家的近视防控意识。

家长宣传：通过家长微信群、公众号等平台，定期推送近视防控知识和相关资讯，向家长宣传科学的用眼知识和护眼方法，引导家长关注幼儿的视力健康，积极配合幼儿园做好近视防控工作。本学期，共发布近视防控相关推文[X]篇，阅读量达到[X]人次。

优化环境设施，改善视觉条件

教室环境：为幼儿提供良好的学习和生活环境，我园对教室的采光、照明等环境设施进行了全面检查和优化。定期对教室的窗户、灯具进行清洁和维护，确保教室采光充足、照明均匀。根据幼儿的身高和视力情况，合理调整课桌椅的高度，为幼儿提供适宜的学习条件。

户外活动场地：加大对户外活动场地的建设和投入，为幼儿提供充足的户外活动空间。定期对户外活动场地的设施设备进行检查和维护，确保幼儿在户外活动中的安全。同时，合理安排幼儿的户外活动时间，保证幼儿每天有不少于2小时的户外活动时间，让幼儿充分接触阳光，促进视力发育。

规范用眼行为，培养良好习惯

日常教育：将近视防控知识融入到幼儿的日常教学活动中，通过游戏、儿歌、故事等形式，向幼儿传授科学的用眼知识和护眼方法，培养幼儿良好的用眼习惯。在教学过程中，教师时刻关注幼儿的用眼行为，及时纠正幼儿的不良坐姿和用眼习惯，引导幼儿保持正确的读写姿势。

眼保健操：认真组织幼儿做好每天两次的眼保健操，确保眼保健操的质量和效果。保健医生定期对教师和幼儿进行眼保健操培训，指导教师和幼儿掌握正确的眼保健操方法和要领。同时，加强对眼保健操的检查和监督，对做得不规范的幼儿及时进行纠正和指导。

开展视力监测，建立健康档案

定期视力检查：每学期邀请专业的眼科医生对全园幼儿进行视力检查，及时掌握幼儿的视力状况。对视力异常的幼儿，及时通知家长带幼儿到医院进行进一步的检查和诊断，并将检查结果和建议反馈给家长和教师。

健康档案管理：为每位幼儿建立视力健康档案，详细记录幼儿的视力检查结果和视力变化情况。通过对视力健康档案的分析和研究，及时发现幼儿视力发展的趋势和问题，为近视防控工作提供科学依据。同时，将幼儿的视力健康档案与家长进行共享，让家长及时了解幼儿的视力状况，共同做好近视防控工作。

工作成效

幼儿用眼习惯明显改善

通过持续的宣传教育和日常引导，幼儿的用眼习惯得到了明显改善。大部分幼儿能够自觉保持正确的读写姿势，做到“一拳一尺一寸”；在使用电子产品时，能够控制使用时间，保持适当的距离。同时，幼儿对近视防控知识有了更深入的了解，护眼意识明显增强。

视力监测结果趋于稳定

通过定期的视力检查和跟踪监测，发现我园幼儿的视力总体状况保持稳定。视力不良率较上一学期有所下降，新发近视率得到了有效控制。这表明我们采取的近视防控措施取得了一定的成效，为幼儿的视力健康提供了有力保障。

家园合作更加紧密

在近视防控工作中，我们充分发挥了家园合作的作用，通过多种形式与家长进行沟通和交流，让家长更加重视幼儿的视力健康。家长们积极配合幼儿园的工作，主动关注幼儿的用眼情况，为幼儿提供良好的家庭用眼环境。家园之间的联系更加紧密，形成了近视防控的强大合力。

工作中的问题与不足

部分家长重视程度不够

虽然我们通过多种渠道向家长宣传了近视防控知识，但仍有部分家长对幼儿的视力健康重视程度不够，存在侥幸心理。一些家长认为幼儿年龄小，不会近视，对幼儿的用眼行为缺乏有效的监督和管理；还有一些家长在日常生活中过度满足幼儿使用电子产品的需求，影响了幼儿的视力健康。

防控措施落实存在差异

在近视防控工作中，各班之间的防控措施落实情况存在一定的差异。部分班级能够严格按照幼儿园的要求，认真组织幼儿做好眼保健操、开展户外活动等防