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3-6岁儿童学习与发展指南

前言

3-6岁是儿童身心发展的关键时期，这一阶段的成长经历对其终身发展具有奠基性作用。本指南以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为核心依据，结合当代儿童发展心理学研究成果与我国学前教育实践经验，面向幼儿园教师、家长及相关教育工作者，构建科学、系统、可操作的儿童学习与发展指导体系。

本指南坚持以儿童为中心，尊重儿童身心发展的个体差异与年龄特点，摒弃“超前教育”“应试化培养”等错误理念，聚焦儿童核心素养的培育，涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。每个领域均明确发展目标、实施要点与评价建议，同时融入原创实践案例，为教育者提供具体可落地的指导方案，助力3