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基于核心素养的高中英语与历史学科整合教学研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨了高中英语与历史学科整合教学的必要性和可行性。通过分析两者的内在联系，提出了相应的整合策略，旨在提高学生的综合素质，为我国高中教育改革提供有益借鉴。

关键词：核心素养；高中英语；历史学科；整合教学

一、引言与背景

（一）核心素养的重要性

1.核心素养是学生适应社会发展需求的基石。在当今这个信息爆炸的时代，单一的学科知识已无法满足社会对人才的需求。核心素养作为一种综合性的素质，包括思维能力、创新能力、沟通能力等多方面，成为衡量学生综合素质的重要标准。

2.核心素养的培养有助于提高学生的综合素质。通过培养学生的