九年级语文e1 祖国啊，我亲爱的祖国.pptxVIP

;;班级正在举办以“我爱我的祖国”为主题的诗歌诵读活动，请你积极参与。

【开场白】

1.阅读小典为本次诵读活动拟写的开场白，根据要求完成任务。

回望五千年的历史，祖国母亲用她伤痕累累的乳房喂养了无数优秀的中华儿女。;不管是在历史的隧洞里wō行摸索，还是如yū滩上的驳船寸步难行，她的儿女们如风雨中的舵手，尽管困乏，希望的火焰却从不曾熄灭。他们眷恋着自己的母亲，贪恋她美丽的笑wō。颁奖典礼上的一次次慷慨演讲，奥运会赛场上的一次次捷报相传，科技前沿阵地上的一次次攻坚克难……勤劳、勇敢的中国人用硕果回报。;(1)请你给开场白中加点的字注音。

伤痕累累() 隧洞() 驳船()

(2)结合语境，根据小典标注的拼音写出相应的汉字。

wō()行 yū()滩 笑wō()

(3)开场白中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。

_______________________________________________;【诵读鉴赏】

2.小青准备诵读《祖国啊，我亲爱的祖国》，她认为这首诗先抑后扬，体现出一种由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏。请你整体感知全诗韵律节奏与情感表达，根据提示，帮小青完成下面表格的填写。;诗节;【诗歌鉴赏与创作】

3.小语向同学们分享了周振中写的短诗《人民英雄纪念碑》，同学们争相对这首诗进行点评，请你也在这首诗的点评区分享你的阅读感受。;你的点评：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;4.[2024—2025浙江衢州衢江区期中改编]活动最后，小金根据自己对诗歌的理解做了笔记，并以“日”为核心衍生出很多意象。请你参考示例，结合笔记创作一首短诗。;

;意象选择：

诗歌创作：

;本课基础补充练

5.给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。

cù()新绯红()喷薄();6.填空。

诗人舒婷是“_________诗派”的代表人物之一。《祖国啊，我亲爱的祖国》在句法上借鉴了_________句式，这首诗的题目采用_________的形式，反复突出“_________”。诗歌采用第______人称向祖国倾诉，将个体??“我”融入祖国的大形象里，表达了抒情主人公强烈的_________________________________。;7.将下面的内容补充完整。

(1)我是你河边上破旧的老水车，/_____________________________。

(2)因为“你以伤痕累累的乳房/喂养了/___________、深思的我、___________”，因此，“我”庄严宣告“那就从我的血肉之躯上/去取得/_______________________________________”。;类文阅读提优练

我是中国人(节选);我们将来的历史是一首歌，

还歌着海晏河清的音乐；

我们将来的历史是一杯酒，

又在金罍里给皇天献寿。

我们是一条河，一条天河，

一派浑浑噩噩的光波——

我们是四万万不灭的明星，

我们的位置永远注定。

;这首诗是按照过去、现在、将来的时间顺序组织材料、抒发情感的。(2分);9.(修辞手法及其作用)请从修辞手法的角度赏析画线的诗句。(3分)

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