九年级语文ap7. 敬业与乐业.pptxVIP

;;;[情境题]敬业乐业至关重要，但众人认知各异。为此，让我们和梁启超一起重新解读“敬业”的内涵，激励自己积极投身于目前的学习与未来的事业。

1.秦燕分享了她理解的“敬业”，请你一起阅读并完成任务。

“敬业”是要求我们在学习或工作中全神贯注，心无旁鹜地专注于自己的职责，不容许对职责有丝毫亵渎。敬业不仅体现在对细节的严谨把控和对高质量的追求上，还意味着在工作中要杜决敷衍了事的行为，始终保持高度的责任感和使命感。同时，敬业也要求我们在言谈中避免空谈，注重解决实际问题，以谦逊和务实的态度不断提升自我。;(1)秦燕对下面两个词语中加点字的读音拿不准，请你帮她注音。

亵渎() 谦逊()

(2)你在阅读时发现语段中有两个词语含有错别字，请改正。

“__________”应改为“__________”

“__________”应改为“__________”;2.闫莉分享了她写的“爱岗敬业”的相关内容，请你和大家一起阅读并完成任务。

①爱岗敬业，是每一位职场人士应当坚守的崇高信念。②工作中，无论是身处繁华都市的白领，还是扎根乡村田野的农民，都在用自己的方式诠释着这一精神。③它不仅仅是对职业的尊重与热爱，更是对社会责任的担当与践行。;④爱岗敬业，意味着我们要以______去对待每一项任务，用______去解决每一个问题，并坚持不懈地去追求每一个目标。⑤爱岗敬业，是一种态度，更是一种行动，它激励着我们每一个人在平凡的岗位上书写不平凡的人生篇章。;(1)请提取第①句的主干写在下面的横线上。

__________________________________________

(2)第②句属于__________。(填复句类型);(3)请将下面的选项分别填写在第④句的横线处。

(只填序号)

A.高度的责任心B.专业的技能

④爱岗敬业，意味着我们要以______去对待每一项任务，用______去解决每一个问题，并坚持不懈地去追求每一个目标。;【点拨】

第④句中的两条横线处分别对应着对待任务、解决问题两个方面的要求。根据常识和语境我们可以推断出：对待任务要有责任心，因此第一条横线处应填A；解决问题需要专业的技能，因此第二条横线处应填B。;B;本课基础补充练

4.给下列加点的字词注音，或根据拼音写汉字。

蛀() 赦() 禅师() 精wēi()

秘jué() 羡mù() 浪dàng() wàng()想

调和() 佝偻() 断zhāng()取yì()

不èr()法门 言不及yì() 承蜩()

骈进() 层累() 强聒不舍();5.《敬业与乐业》的作者是_________，字卓如，号任公，又号________________，中国近代_________派领袖，其著作合编为《________________》。;一、教材母题再探究

[情境题]班级开展《敬业与乐业》研读活动，请你参与并完成任务。

【任务一：共鸣·明议论观点】

6.第一小组的同学根据课文内容绘制了下面的思维导图，请你将其补充完整。[教材母题变式];敬

业

与

乐

业;【任务二：争鸣·各抒己见】

7.第二小组的同学在研读课文第6、7段时，发现作者常使用某些词句来推进论证或转换话题，如关联词、设问句等。请你试着从第6、7段中找出这类词句，具体分析。(举出一例即可)[教材母题改编];_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;8.第三小组的小舟认为下面这句话不严谨，你是否同意小舟的意见？为什么？[教材母题改编]

事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。;示例二：我不同意小舟的意见。职业无高低贵贱之分，只要人尽其才，只要其对社会有用，都是在实现自己的人生价值，你不能说清洁工就低科学家一等。三百六十行，行行出