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基于网络使用时间的小学生网络素养教育路径研究论文

摘要：本文旨在探讨基于网络使用时间的小学生网络素养教育路径，通过深入分析网络素养的内涵及其对小学生的意义，提出具体的教育路径，以期帮助小学生更好地适应网络环境，提高网络素养。

关键词：网络素养，小学生，网络使用时间，教育路径

一、概念阐述

（一）1.网络素养的内涵

网络素养，是指个体在网络环境中获取、评价、利用和创造信息的能力。这种能力不仅包括技术层面的操作技能，更涵盖了对网络文化的理解、网络道德的遵守以及对网络信息的批判性思维。对于小学生而言，网络素养的培养至关重要，它关系到他们能否在网络世界中健康成长，能否有效地利用网络资源为自己的学习和生