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小学科学课堂中论证式对话对学生科学思维能力的培养研究论文

摘要：本论文旨在探讨小学科学课堂中论证式对话对学生科学思维能力的培养作用。通过分析论证式对话在科学教育中的重要性，以及其在培养学生科学思维能力方面的具体实践，为小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学科学教育；论证式对话；科学思维能力；培养研究

一、引言

（一）论证式对话在小学科学教育中的重要性

1.促进学生科学思维的发展

在小学科学课堂中，论证式对话是一种有效的教学方法，它鼓励学生主动提出问题、分析问题、解决问题，从而培养学生的科学思维能力。通过论证式对话，学生可以在讨论中逐渐形成独立思考、批判性思考的习惯，为未来的科学探究奠定基