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基于合作学习的初中数学课堂等待时间优化策略研究论文

摘要：本文以合作学习为背景，针对初中数学课堂中的等待时间进行优化策略研究。通过分析合作学习在初中数学课堂中的应用，以及等待时间对学生学习效果的影响，提出了基于合作学习的初中数学课堂等待时间优化策略，旨在为初中数学教师提供实用的教学参考。

关键词：合作学习；初中数学；等待时间；优化策略

一、引言

（一）合作学习在初中数学课堂中的应用

1.提高学生学习兴趣

在传统的数学课堂中，教师往往是单向传授知识，学生被动接受。而合作学习模式让学生在课堂上有了更多的参与机会，使得他们能够主动去探究、发现和解决问题。这种学习方式激发了学生的学习兴趣，使他们更加