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高中项目式学习跨学科整合：地理与历史学科的融合实践论文

摘要：本文以高中项目式学习为背景，探讨地理与历史学科的融合实践，旨在提升学生的跨学科整合能力，促进综合素质的提高。文章首先分析了地理与历史学科融合的必要性，接着阐述了项目式学习在地理与历史学科融合中的重要作用，最后结合实际案例，探讨了地理与历史学科融合实践的具体路径。

关键词：高中项目式学习；地理；历史；学科融合；跨学科整合

一、引言

（一）地理与历史学科融合的必要性

1.提高学生综合素质

在当前教育背景下，提高学生的综合素质已成为教育改革的重要目标。地理与历史学科融合，有助于学生从多个角度、多个层面去认识世界，培养他们的创新思维和综合