四年级数学上册第二单元应用题专项训练.docxVIP

四年级数学上册第二单元应用题专项训练

280×12=3360（米）

第二步：计算剩余路程：4000-3360=640（米）

答：还剩640米没有修。

试一试：

6.一台机床每小时可以加工零件56个，照这样计算，这台机床工作18小时可以加工多少个零件？

7.某服装厂计划生产一批服装，每天生产150套，生产了20天后，还差180套没有完成。这批服装一共有多少套？

（五）稍复杂的倍数关系与多步运算

有些应用题会涉及到“谁是谁的几倍”，或者需要通过两步甚至多步计算才能得出结果，这就需要我们更加仔细地分析数量关系。

例题7：果园里有桃树120棵，梨树的棵数是桃树的3倍，苹果树的棵数比梨树多50棵。果园里有苹果树多少棵？

分析与解答：

这道题需要先求出梨树的棵数，再根据梨树的棵数求出苹果树的棵数。

第一步：求梨树的棵数（桃树的3倍）：120×3=360（棵）

第二步：求苹果树的棵数（比梨树多50棵）：360+50=410（棵）

答：果园里有苹果树410棵。

试一试：

8.学校篮球队有男生25人，女生人数是男生的2倍少8人。学校篮球队一共有多少人？

9.一个商店运来一批水果，其中苹果有85箱，香蕉的箱数是苹果的2倍，橘子的箱数比苹果和香蕉的总箱数还多12箱。运来橘子多少箱？

三、巩固练习

现在，请同学们独立完成以下应用题，相信你一定能行！

1.一本故事书有185页，小明每天看12页，他15天能看完这本书吗？

2.商店里每台电风扇售价198元，王老板想买12台，大约需要准备多少钱？（估算后再精确计算）

3.一辆货车从仓库运货到工地，每趟能运货450千克，一天运了14趟。这辆货车一天共运货多少千克？

4.学校食堂每周需要采购大米28袋，每袋大米50千克。照这样计算，学校食堂一个月（按4周计算）需要采购大米多少千克？

5.某小区进行绿化改造，计划在一块空地上种植草坪。这块空地长85米，宽60米。如果每平方米草坪的造价是12元，种植这片草坪一共需要多少元？

6.三年级有学生150人，四年级的人数是三年级的1.2倍（注：此处为适应四年级上册，可改为“四年级的人数比三年级多30人”或“四年级的人数是三年级的2倍少150人”，避免小数。修改为：四年级的人数比三年级多30人）。两个年级一共有多少人？

四、解题小技巧

1.认真读题，理解题意：这是解决应用题的第一步，也是最重要的一步。要找出已知条件和所求问题，圈出关键词。

2.分析数量关系：弄清楚题目中的数量之间存在什么样的关系，是求总数、求倍数，还是比较多少。

3.确定解题步骤：明确先算什么，再算什么，最后算什么。对于复杂问题，可以分步解决。

4.正确列式计算：选择合适的运算方法，准确计算。计算时要细心，注意进位和数位对齐。

5.验算与检查：算出结果后，要养成验算的好习惯，看看结果是否合理，是否符合题意。

6.单位和答语：解答应用题时，不要忘记写上正确的单位名称，并完整地写出答语。

结语

同学们，应用题的训练不仅仅是为了应付考试，更是为了培养我们运用数学知识解决实际问题的能力。每一道应用题背后，都可能是一个生活中的场景。希望通过今天的专项训练，大家能够更加熟练地掌握三位数乘两位数的计算方法，并能灵活运用到各种实际问题中去。遇到困难不要怕，多读题，多思考，多练习，你会发现数学原来这么有趣且有用！加油，孩子们！