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  • 2026-01-23 发布于河南
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2026辽宁省面向东北林业大学选调应届优秀大学毕业生备考题库及1套参考答案详解.docx

2026辽宁省面向东北林业大学选调应届优秀大学毕业生备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以法律条文的形式明确告知人们哪些行为是可以做的,哪些行为是不可以做的,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的。这是法律的()。

A.矫正作用

B.预防作用

C.明示作用

D.规范作用

【答案】:D

【解析】法律的明示作用是以法律条文的形式明确告知人们,什么是可以做的,什么是不可以做的,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,让人们可以预先知道自己行为的后果。法律的矫正作用是指法律对违法行为进行制裁和惩罚,以纠正和恢复被破坏的社会秩序和法律关系。法律的预防作用是通过法律的明示作用、执法的效力以及对违法行为进行惩治力度的大小来实现的,使人们不实施违法犯罪行为。法律的规范作用是指法作为行为规则,对人们的意志、行为发生的直接影响,对人的行为所起到的保障和约束作用,它具体可分为指引、评价、预测、教育和强制五种作用。该题描述符合法律的明示作用的定义。

2、教育改革需坚持以增强人民群众获得感作为根本标准,以此确保改革能取得实际进展和成效。其哲学依据是()。

A.客观性是真理的基本属性

B.认识是实践的目的

C.人民群众是历史的创造者

D.世界观与方法论是统一的

【答案】:C

【解析】本题可依据各选项所涉及的哲学原理,结合题目中“以增强人民群众获得感为根本标准”这一关键信息,对各选项进行逐一分析。客观性是真理的基本属性,强调的是真理不以人的意志为转移,它是对客观事物及其规律的正确反映,这与教育改革以增强人民群众获得感为根本标准并无直接关联。实践是认识的目的,认识从实践中来,最终还要回到实践中去,指导实践,而不是认识是实践的目的,该表述本身错误。人民群众是历史的创造者,是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。基于此原理,在进行教育改革等各项工作时,就应该坚持以增强人民群众获得感为根本标准,确保改革能够让人民群众受益,改有所进、改有所成,这体现了在实践中坚持群众观点和群众路线。世界观与方法论是统一的,世界观决定方法论,方法论体现世界观,但此观点不能直接解释教育改革为何要以增强人民群众获得感为根本标准。综上,该题正确答案所依据的哲学原理是人民群众是历史的创造者。

3、我国现阶段养老金的筹集方式基本上是()。

A.现收现付式

B.储蓄积累式

C.混合式

D.预收预付制

【答案】:C

【解析】我国目前养老金的筹集方式基本上是混合式。现收现付式是指以同一个时期正在工作的一代人的缴费来支付已经退休的一代人的养老金的保险财务模式,它具有代际转移、以支定收的特点,但缺乏长远规划和基金积累,难以应对人口老龄化等带来的养老金支付压力。储蓄积累式是将劳动者在就业期间的一部分收入定期存入专门的账户进行积累,退休后以积累的资金及其收益来支付养老金,这种模式强调个人的自我保障,但可能面临投资风险等问题。预收预付制并非养老金常见的筹集方式表述。而我国采用的是社会统筹与个人账户相结合的部分积累制,即混合式,社会统筹部分体现了现收现付的特点,用于保障当前退休人员的基本生活;个人账户部分则具有储蓄积累的特征,为个人未来养老提供资金储备。这种方式结合了现收现付式和储蓄积累式的优点,既能在一定程度上应对当前养老金支付需求,又能为未来养老金支付提供积累,以适应人口老龄化等挑战。

4、事业单位人事管理主要涵盖事业单位岗位设置管理、事业单位人员岗位聘用、事业单位人员()以及事业单位人员奖惩考核等工作。

A.行政处罚

B.行政奖励

C.考核招聘

D.公开招聘

【答案】:D

【解析】本题考查事业单位人事管理的主要工作内容。事业单位人事管理的主要工作涵盖岗位设置管理、人员岗位聘用、人员招聘以及奖惩考核等方面。“行政处罚”是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织,以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为,它不属于事业单位人事管理的范畴。“行政奖励”一般是由行政主体依照法定条件和程序,对为国家和社会作出重大贡献的单位和个人,给予物质或精神鼓励的具体行政行为,它是一种外部行政行为,并非事业单位人事管理的主要工作内容。“考核招聘”这种表述不够准确和规范,在事业单位人事管理中,通常采用“公开招聘”这一概念。“公开招聘”是事业单位选拔人员的重要方式,是事业单位人事管理工作的重要组成部分,与岗位设置管理、人员岗位聘用、奖惩考核等共同构成了事业单位人事管理的主要工作。所以,本题应填入公开招聘。

5、下列属于计划特点的是()。

A.针对性

B.预览性

C.约束性

D.以上都是

【答案】:D

【解析】计划通常具有针对性,它是依据特定的目标、问题或情境制定的,针对性要求计划要契合实际情况,聚焦特定的任务或问题,明确具体的行动方向和目标。计划也具有

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