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让孔子“诗教观”在农村小学重放异彩

一、引言

1.1孔子诗教观的概述

孔子诗教观是儒家教育思想的重要组成部分，其核心在于通过诗歌教育来陶冶人的性情，提升人的道德修养。孔子认为，诗歌具有独特的教育功能，能够激发人的情感，培养人的审美情趣，进而影响人的行为和品德。在《论语》中，孔子多次提到诗歌教育的重要性，如“不学诗，无以言”、“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”等，都体现了他对诗歌教育的重视。孔子诗教观强调诗歌的教育价值，认为诗歌能够启迪智慧，净化心灵，培养人的道德情操，使人在欣赏诗歌的过程中，逐渐形成正确的价值观和人生观。

孔子诗教观的具体内容主要包括以下几个方