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高中地理教学“地理环境·地理探究能力”提升研究论文

摘要：本文以高中地理教学为研究对象，着重探讨如何通过地理环境的深入分析与地理探究能力的提升，培养学生的地理素养和实践能力。文章从现实教学问题出发，提出具体的教学策略，旨在为高中地理教学提供有益的参考。

关键词：高中地理教学；地理环境；地理探究能力；提升策略

一、引言

地理学作为研究地球表层自然环境和人类活动的科学，对于高中生而言，既是知识体系的拓展，也是认识世界的重要途径。然而，在当前高中地理教学中，如何有效提升学生的地理环境认知和地理探究能力，成为教育工作者关注的焦点。以下将从两个方面进行探讨：

（一）1.当前高中地理教学中存在的问题

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