新人教版高中生物必修二《1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）题型补充及题目讲解》教学课件.pptxVIP

课前背诵：1、孟德尔如何设计的测交实验？测交实验的作用？2、分离定律的内容，实质，发生事件、适用范围？验证分离定律的方法：①自交出现3:1；②测交出现1:1；③花粉鉴定法（最直接的方法）3、假说-演绎法中演绎推理、实验验证对应的内容？4、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离的概念？显性性状、隐性性状：具有一对相对性状的亲本杂交，子代只出现一种性状，显现出来的性状为显性性状，未显现出来的性状为隐性性状。课本P4（做好笔记）5、写6种遗传图解（狗毛的长度：N-长，n-短）课前准备：准备越充分，学习越高效课本、双色笔、练习本、本节导学案

假说演绎法遗传因子-基因验证分离定律的方法判断杂合子的方法致死问题：配子致死或合子致死不完全显性随机交配，自由交配连续自交；连续自交且逐代淘汰隐性个体从性遗传

2．下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A．孟德尔认为，遗传因子是“独立的颗粒”，既不会相互融合，也不会在传递中消失B．“孟德尔发现F2性状分离比显性：隐性=3：1”属于假说—演绎法中“假说”的内容C．“测交结果：30株高茎，34株矮茎”属于假说—演绎法中“演绎推理”的内容D．“F1产生配子时，成对的基因彼此分离”属于孟德尔假说—演绎法中“假说”的内容

9．水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明孟德尔基因分离定律的是（C）A．杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色B．F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色C．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色D．F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色

验证分离定律的方法：①自交子代出现3:1；②测交子代出现1:1；③花粉鉴定法（最直接的方法）

5．生物兴趣小组发现某种植物具有两性花，其抗病和感病是一对相对性状，用抗病株（植株甲）进行了下列四个实验：①用植株甲给另一抗病植株授粉，子代均为抗病；②植株甲进行自花传粉，子代出现感病；③用植株甲给感病植株授粉，子代中抗病与感病的比例为1∶1；④用植株甲给另一抗病植株授粉，子代中抗病与感病的比例为3∶1；其中能够判定植株甲为杂合子的实验是（D）A．①或③ B．①或④ C．②或③ D．②或④

致死问题(1)合子致死:指致死基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用,从而不能形成活的胚胎或幼体的现象。①隐性致死:隐性纯合时,对个体有致死效应,这种情况下,群体中没有隐性性状的个体,如植物中的白化基因,使植物不能形成叶绿素,从而不能进行光合作用而死亡。②显性致死:显性基因具有致死效应,显性致死又分为显性纯合致死和显性杂合致死。(2)配子致死:指致死基因在形成配子的时期发挥作用,从而不能形成含有某种基因的配子。配子致死可以是雄配子(如植物的花粉)致死,也可以是雌配子致死。较常见的是雄配子致死,如右图所示。

16．研究人员采用某品种的黄色皮毛小鼠和黑色皮毛小鼠进行杂交实验。第一组：黄鼠×黑鼠→黄鼠2378：黑鼠2398；第二组：黄鼠×黄鼠→黄鼠2396：黑鼠1235。多次重复发现，第二组产生的子代个体数总比第一组少1/4左右。请分析回答：(1)根据题意和第二组杂交实验分析可知：黄色皮毛对黑色皮毛为________性，受________对等位基因控制，遵循________定律。(2)第二组产生的子代个体数总比第一组少1/4左右，最可能的原因是________________________。(3)该品种中黄色皮毛小鼠________（填“能”或“不能”）稳定遗传。8．某雌雄同株植物高茎对矮茎为显性，由于某种原因使携带矮茎遗传因子的花粉只有1/3能够成活。现用多株纯合高茎植株作母本、矮茎植株作父本进行杂交，子一代植株自交，子二代的性状分离比为（7:1）

12．若马的毛色受一对遗传因子控制，棕色马与白色马交配，F1均为淡棕色马，F1随机交配，F2中棕色马∶淡棕色马∶白色马=1∶2∶1。下列叙述正确的（ABC）A．马的毛色的遗传遵循分离定律

B．马的毛色性状中，棕色对白色为不完全显性C．F2随机交配，其子代遗传因子组成的比例与性状类型的比例相同

D．F2中相同毛色的雌雄马交配，其子代中白色雌性马所占的比例为3/83/16不完全显性(1)概念:具有一对相对性状的两个纯合亲本杂交,子一代的性状表现在显性亲本性状和隐性亲本性状之间,这种性状表现叫不完全显性。不完全显性时，子二代的性状分离比不是3:1,而是1:2:1。(2)实例:遗传因子A和a分别控制红花和白花,在完全显性时,Aa自交后代中红花:白花=3:1,在不完全显性时,Aa自交后代中红花(A