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- 2026-01-23 发布于陕西
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P:?YY(黄色)×yy(绿色)???P:RR(圆粒)×rr(皱粒);;;两对相对性状的杂交实验;1;1;黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=;对自由组合现象的解释;2;;;;任务三.阅读课本11页,思考以下问题,完成学案:
1.孟德尔如何设计实验验证自由组合现象的?
2.用遗传图解演绎推理出测交实验结果。
;;Q:在两对相对性状的遗传实验中,后代出现1:1:1:1的性状分离比一定是测交的结果吗?;4;假说—演绎法过程;;;1.基础型作业:梳理本节课知识点。
2.发展型作业:完成本课时练习。
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