数智时代法学教育模式的挑战与重塑.pdfVIP

第39卷第7期教育与教学研究Vo1.39No.7

2025年7月EducationandTeachingResearchJul.2025

数智时代法学教育模式的挑战与重塑

李志强王朦

(兰州大学法学院甘肃兰州730000)

[摘要］人工智能、大数据、区块链、云计算等新兴技术的迅速发展和广泛应用，将人们推

入“万物互联、人人在线、事事算法”的数字时代和智能时代。就法学教育领域而言，传统法学教

育模式培养出来的法律人才已难以满足新时代的新需求，数智时代生成式人工智能、数据权利、

区块链治理、平台经济等相伴而生的新兴法律问题，突破了传统的学科壁垒和专业鸿沟，在给原

有的法学教育模式带来冲击和挑战的同时，也为严峻就业形势背景下的法科学生带来新的机遇

和可能性。文章在深入分析数智时代传统法学教育模式的变革动因与机遇以及变革面临的挑战

与风险的基础上探索法学教育新模式，包括：打破学科壁垒，构建符合新文科建设要求的法学学

科体系；以教育数字化为目标，将提升数字素养全面融入法学教育体系；推进数智平台共建共享，

重构教学资源配置与教学评价体系；多方协同共治，构建教育数字化的监督管理体系。如此，才

能更好地培养出适应数智时代现实需求的高水平德法兼修的数字法治人才。

【关键词］数智时代；法学教育;教育数字化;数字法治人才

[中图分类号］G642;D90-4［文献标志码]］A

字中国[1-2]。在国家大力推进数字化的进

一、问题的提出

程中,我国已进人一个效率与风险共生、机

《中华人民共和国国民经济和社会发展遇与挑战并存的“万物皆可数”的时代,数字

第十四个五年规划和2035年远景目标纲技术已经全面融入国家、社会与国民的宏观

要》与《国务院关于加强数字政府建设的指与微观领域。

导意见》均指出,要准确把握全球数字化、信对于教育领域，2021年印发的《十四

息化发展趋势，加快数字化发展进程，建设五数字经济发展规划》强调,要推进教育新

数字政府、数字社会、数字治理体系，建设数型基础设施建设，推动“互联网+教育”持续

收稿日期：2024-06-25；修回日期：2024-09-07

*基金项目：教育部人文社会科学研究青年基金项目“积极老龄化视阈下我国老年人群体的立法分类与应对研究”（编号：

18YJC820041)；国家社会科学基金西部项目“老年人独立原则立法研究”（编号：19XFX009);北京中科文育国际文化院特别

委托重大项目“数智时代产学研高质量发展研究”（编号：24CSCETWT003）。

作者简介：李志强，男，兰州大学法学院副教授，硕士生导师。研究方向：经济法学，社会法学，数字法学。

王朦,女，兰州大学法学院硕士研究生。研究方向：经济法学,社会法学，数字法学。

引用格式：李志强,王朦.数智时代法学教育模式的挑战与重塑[J].教育与教学研究,2025(7)：15-30.

Citationformat:LIZhiqiang,WANGMeng.ChallengesandReshapingoftheLegalEducationModelintheEraofDigitalInteligence[JJ.Ed

ucationandTeachingResearch,2025(7):15-30.

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第7期李志强王朦：数智时代法学教育模式的挑战与重塑No.7

2025年7月Jul.