三年级下册数学讲义-第二讲 口算除法 人教版.docxVIP

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三年级下册数学讲义-第二讲 口算除法 人教版.docx

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第二讲 口算除法

这个部分放一张和导入相关的卡通图片我国古代数学著作《孙子算经》上说:“凡除之法与乘正异.”当时,人们用算筹和口诀来计算除法.阿拉伯人曾用过两个数之间加一条短线“-”的方法表示相除,1631年,数学家W?奥特雷德也曾设想过用符号

这个部分放一张和导入相关的卡通图

“:”表示除法,但都没有推广开来.数学中正式把目前的除号作为除法运算符号的是瑞士数学家哈纳.哈纳

在计算时,遇到一个整数分成几份的问题,却没有恰当的符号表示这种算法.于是他把阿拉伯人表示除法的小短线“-”和奥特雷德的除法记号“:”合二为一,用一条橫线段“-”和两个小圆点“:”从中间分开,产生了表示除法的新记号“÷”,即除号.

一、整千、整百、整十数除以一位数的口算方法

①用表内除法计算:用被除数0前面数除以一位数,算出结果后,看被除数的末尾有几个0,就在算出的结果后添几个0.

②想乘算除法:看一位数乘多少等于被除数,所乘的数就是所求的商

二、几十几除以一位数的口算方法

①把被除数写成:几十与几的和或几十与几的差

②用“几十”与“几”分别除以一位数

③把所得的商相加或相减的结果就是最后的结果

算一算,比一比,你发现了什么?

80÷4=

32÷8=

49÷7=

800÷4=

320÷8=

490÷7=

8000÷4=

3200÷8=

4900÷7=

1.口算下面各题

200÷5=

120÷6=

2400÷6=

100÷5=

350÷7=

1200÷4=

2000÷5=

160÷4=

1500÷3=

800÷8=

630÷9=

540÷6=

2.买一个 要5元,李老师带450元一共能买几个 ?

3.商店运进560箱苹果,每次运8箱,要几次才能完成?

王阿姨看到我们的小朋友们计算学得这么好,她想请小朋友们帮她算一算:王阿姨要加工64件上衣:

(1)如果要求8天内完成,平均每天要加工多少件?

(2)如果每天加工4件,需要多少天完成?

1.列竖式计算:(先观察商是几位数)

46÷2 64÷4 55÷5

91÷7 85÷5 72÷6

2.三年级有90名学生,每两人用一张课桌,需要多少张课桌?把这些课桌平均放在3见教室里,每间教室放多少张?

3.三年级两个班的同学去野外活动.女同学有45人,男同学有51人.4个同学分成一组,可以分成几个小组?

一、选择题

1.下面几组数中,(

)中大数是小数的6倍.

A.30 6

B.36 4

C.42 7

2.2000÷5的末尾有(

)个0.

A.1个

B.两个

C.三个

3.小红做了36朵花,是小翠所做的花的3倍,小翠做了( )朵花.

A.9 B.12 C.108

4.故事书有12本,科技书有4本,故事书的本数是科技书的( )倍.

A.3 B.4 C.2

二、填空题

1.口算320÷4时,可以把320看成( )个十除以( )得( )个十,商就是( )还可以想成4×( )=320,所以商是( ).

2.口算2400÷6时,可以把2400看成( )个百除以( )得( )个百,商是( ).

3.360是9的 倍,360里有 个4.

4.口算80÷4时想:8个十除以4等于 个十,所以80÷4= .

5.4千克水果平均放在5个手提袋里,每个手提袋装 克.

三、解答题

1.列式计算我最强.

(1)420是5的多少倍?

(2)540里面有多少个9?

2.妈妈花840元买了7盒钢笔,每盒8支,平均每支多少钱?

3.果园里现有桃树120棵,如果再种20棵桃树,桃树的棵数就是苹果树的2倍.果园里有苹果树多少棵?

1.三(2)班分成学习小组,如果每组6人,可以分6组,如果每组分4人,可以分成几组?

2.三年级有150名学生.每两人用一张课桌,需要多少张课桌?把这些课桌平均放在5间教室里,每间教室放多少张?

3.19个同学要去河对岸,只有一艘小船,船最多也只能载4个人.问最少用几次才能将他们全部渡完?

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