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三年级数学总复习例题精讲

【例1】学校里买来一些菊花,如果每行摆6盆,可以摆4行；如果每行摆3盆,可以摆几行？

要点提示：一个问题需要多个步骤解决时

要点提示：

一个问题需要多个步骤解决时,要想好先解答什么,再解答什么.

根据题意可知：学校里买来一些菊花,如果每行摆

6盆,可以摆4行；如果每行摆3盆,求可以摆几行.

不论如何摆放花盆,花盆的总数量是不变的,先求出

摆放花盆的总数量,每行摆的花盆数量6×摆的行数4

=摆放花盆总数量,列式为6×4；再求出可以摆几行,

也就是6×4里面有几个3,选择除法列式计算,列式为6×4÷3；计算时按照从左往右的顺序依次进行计算,先算6×4=24,再算24÷3=8.

解答：

6×4÷3=8（行）

答：可以摆8行.

【例2】生活中的数学.

要点提示：解决多个问题时

要点提示：

解决多个问题时,先根据每个问题分析数量关系,再根据数量关系找出解决各个问题需要的已知信息.

（1）每听可口可乐4元,李叔叔买了8听,付出35元,

求应找回多少元.先求出李叔叔买8听可口可乐所需要

的总钱数,也就是求8个4相加的和是多少,列式为

8×4；再求应找回的钱数,35-8听可口可乐需要的钱数

=应找回的钱数,列式为35-8×4,计算时,先算8×4=32,

再算35-32=3.

（2）一个面包5元,一袋牛奶3元,王芳买了一个面包,一袋牛奶,结果还剩18元,求她一共带了多少钱.也就是一个面包的钱数+一袋牛奶的钱数+剩下的钱=一共带的钱数,列式为5+3+18,按照从左往右的顺序进行计算,求出和是26.

（3）根据题目体操其它用两步计算的数学问题,答案不唯一.如：用买4袋牛奶的钱可以买几听可口可乐.

解答：

（1）35-8×4=3（元）答：应找回3元.

（2）5+3+18=26（元）答：她一共带了26元钱.

（3）答案不唯一.

用买4袋牛奶的钱可以买几听可口可乐？

3×4÷4=3（听）答：用买4袋牛奶的钱可以买3听可口可乐.

【例3】在下面的四幅图的括号中写上小朋友的名字.

要点提示：解决观察图形的实际问题时

要点提示：

解决观察图形的实际问题时,一定要从侧面、正面、上面三个角度看到的图形去考虑.

小朋友们站在不同位置观察杯子,他们看到的杯子是

不一样的.小华看到的是杯子把儿朝向自己,小明看到

的是杯子把儿朝向左面,小亮看不到杯子把儿,小杰

看到的是杯子把儿朝右.

解答：

【例4】把211、212、213、214这四个数填入框中,使等式成立.

□+□-□=□

要点提示：根据被减数-减数=差

要点提示：

根据被减数-减数=差,可以知道被减数=减数+差.

根据加减法的意义和数的特点考虑,可以把原式变为

□+□=□+□.这4个数是4个连续的自然数,相邻两个

自然数相差1,所以首尾两数的和等于中间两数的和,把

这4个数写成两个和相等的算式,然后再变回原式就可以了.

解答：

211+214-212=213或211+214-213=212

或212+213-211=214或212+213-214=211.

【例5】欢乐剧场的观众席分A、B、C三个区,A区有244个座位,B区有228个座位,C区比A、B两区的总和少122个座位,欢乐剧场一共能容纳多少名观众？

要点提示：求一共的观众总数

要点提示：

求一共的观众总数,就是把三个区的观众数量合在一起,求和.

已知欢乐剧场的观众席分A、B、C三个区,A区有244

个座位,B区有228个座位,C区比A、B两区的总和少

122个座位,欢乐剧场一共能容纳多少名观众.先求出

C区的观众总数量,A区观众数量+B区观众数量-122=

C区观众数量,列式为244+228-122,求出得数是350；再求出一共能容纳的观众总数量,也就是把这三个区的观众数量合在一起,选择连加列式计算,列式为244+228+350,求出和是822.

解答：

244+228-122244+228+350=822

=472-122=472+350

=350（名）=822（名）

答：欢乐剧场一共能容纳822名观众.

【例6】动脑筋.

已知△+○=□,△+○+□=60,那么□=（）.

要点提示：把第一个算式等量代换到第二个算式

要点提示：

把第一个算式等量代换到第二个算式,是解决此类问题的关键.

已知△+○=□,△+○+□=60,求□=（）.我们可以

把第一个算式△+○=□,代入第二个算式△+○+□=60中,

也就是□+□=60,故□=30.

解答：

30.

【例7】要把一个长9厘米,宽7厘米的长方形剪成一个最大的正方形,剪去的长方形的周长是多少厘米？

要点提示：把一个长方形剪成最大的正方形

要点提示