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高中政治与法律项目式学习中的法治观念教育研究论文

摘要：本文以高中政治与法律课程为研究对象，探讨项目式学习中法治观念教育的有效性及其对学生法治素养的影响。通过分析项目式学习在法治观念教育中的应用，旨在为高中政治与法律课程的教学改革提供理论依据和实践参考。

关键词：高中政治与法律；项目式学习；法治观念；教育研究

一、引言

（一）1.法治观念教育的时代背景

在新时代背景下，我国社会主义法治建设日益完善，法治观念成为公民素养的重要组成部分。高中阶段是学生法治观念形成的关键时期，政治与法律课程作为法治教育的主渠道，承担着培养学生法治观念的重要任务。项目式学习作为一种创新的教学模式，将法治观念教育与实际