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小学图书馆个性化服务在培养学生信息意识中的应用研究论文

摘要：本文以小学图书馆个性化服务为研究对象，探讨其在培养学生信息意识中的应用。通过分析个性化服务的内涵、意义及实施策略，旨在为小学图书馆提高服务质量、促进学生信息素养的提升提供理论支持。

关键词：小学图书馆；个性化服务；信息意识；培养学生

一、引言

（一）个性化服务在小学图书馆的应用

1.个性化服务的内涵

随着科技的飞速发展，图书馆服务逐渐从传统的单一服务模式转向个性化服务。所谓个性化服务，就是根据读者的需求和特点，为其提供有针对性的服务。在小学图书馆中，个性化服务旨在满足学生多样化的阅读需求，培养他们的信息意识，提高图书馆的服务质量。