我国区域发展战略第一课时课件高中地理湘教版必修二.pptxVIP

必修二4.2我国区域发展战略第一课时

重庆地处长江上游地区，以丘陵、山地为主，有“山城”之称。重庆是长江上游地区的经济中心、金融中心和创新中心。“渝新欧”国际铁路联运大通道，就是指重庆利用新亚欧大陆桥这条国际铁路通道，从重庆出发，经西安、兰州、乌鲁木齐，向西过北疆铁路，到达边境口岸阿拉山口，进入哈萨克斯坦，再经俄罗斯、白俄罗斯、波兰，至德国杜伊斯堡，由沿途六个国家铁路、海关部门共同协调建立的铁路运输通道。重庆出发的货物，通过“渝新欧”铁路线运输，沿途通关监管互认，信息共享，运输全程只需一次申报，一次查验，一次放行。新课导入

在图中找出“渝新欧”国际铁路联运大通道经过的国家及主要城市。“渝新欧”国际铁路联运大通道给重庆乃至我国西南地区带来怎样的影响？议一议，重庆开通“渝新欧”国际铁路联运大通道的地理背景有哪些？导入探究

1.在图中找出“渝新欧”国际铁路联运大通道经过的国家及主要城市。途经重庆、西安、兰州、乌鲁木齐、阿拉山口等国内段和哈萨克斯坦(努尔苏丹)、俄罗斯(莫斯科)、白俄罗斯(明斯克)、波兰(华沙)等国际段，最后成功到达目的地——德国(杜伊斯堡)，全程经过了6个国家。2.“渝新欧”国际铁路联运大通道给重庆乃至我国西南地区带来怎样的影响？①缩短了重庆乃至中国内陆货物出口欧洲的时间；②为西南地区提供了新的进出口通道；③促进西南地区贸易的发展；④促进西南地区产业结构的升级；⑤促进重庆经济总量的增长；⑥增强了重庆对周边地区的辐射作用。3.议一议，重庆开通“渝新欧”国际铁路联运大通道的地理背景有哪些？①我国对外贸易需求增多；②产品特征对运输时效性要求高，运输瓶颈出现；③其他国家企业对西南地区的关注；④国家西部大开发和“一带一路”发展战略的需求。探究

结合案例，探究掌握我国区域发展战略的演变以及各时期的战略；学会分析不同区域发展的影响因素以及地理背景学习目标从自然环境和社会经济的环境整体性出发进行思考，明确区域各地理现象、地理要素间的相互影响，相互联系；从自然环境和社会经济的环境的差异性出发进行思考，对比分析不同区域的发展方向和发展措施。利用图表和实地调查，培养学生读图和调查分析能力；通过案例分析法、小组讨论法等，提高学生分析总结地理现象的能力，培养学生提取并加工有用地理信息的能力。在学生对地理事物进行分析、探究的过程中建立起科学的发展观、环境观。课程标准

1.知道区域发展战略的概念和制定原则。2.知道我国宏观发展战略的演变过程。3.学会分析和认识我国四大地区发展的优、缺点，以及发展方向和发展措施。01重点1.结合实例，认识和了解我国在不同时期的区域发展战略及其影响。2.结合实例，分析和认识我国四大地区协调发展的地理背景和发展方向、发展措施02难点

目录我国区域发展战略京津冀协同发展战略010203、长江经济带发展战略我国宏观发展格局

区域发展我国区域发展战略演变我国四大地区协调发展我国宏观发展格局目录

定义：是指对一定区域的经济社会发展和生态环境保护作出的整体谋划。特点：战略性长期性稳定性可持续性区域发展战略的概念及特点

区域发展战略的制定，需要尊重自然规律，按照经济规律办事，因地制宜，扬长补短，生态环境优先，谋求共同富裕

我国宏观发展格局Chinasmacrodevelopmentpattern.……01

人口数量多、区域差异大、发展不平衡。地理背景——我国基本国情

我国区域发展战略演变地理背景——不同时期的区域发展战略均衡发展战略时期非均衡发展战略时期区域协调发展战略时期020301

改革开放之前，我国坚持区域均衡发展战略，以优惠政策和大量投资加快内地发展，缩小地区发展差距A

改革开放之后，我国实行非均衡发展战略，充分利用沿海工业基础和区位优势，积极参与国际竞争，大力发展外向型产业，促进东部沿海地区的快速发展

新时期，我国强调区域协调发展，明确提出继续推动东部、中部、西部、东北四大地区协调发展战略我国新时期区域发展战略

重点推进长江经济带发展、京津冀协同发展、粤港澳大湾区建设以国家级经济带为骨架，以区域中心增长极为节点，以县域发展为基础，形成覆盖全国的区域发展新战略发展新战略同时，支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展提升国家海洋战略，坚持陆海统筹，建设海洋强国我国新时期区域发展战略

以时间为线索——经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→边境开放城市、内陆省会城市和长江沿岸开放城市。我国开放格局的时空发展特点:从空间上看——东部→中、西部。我国政府始终致力于缩小区域间的发展差异,逐步推进区域间合作。改革开放的时空发展战略

阅读我国幅员辽阔、人口众多，在自然条件、历史基础、社会经济发展水平等方面存在着较大的差别，由此形成了显著的区域发