1.1 长度和时间的测量（第2课时）八年级上册物理人教版2024.pptxVIP

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;【例题4】观察和实验是学习物理的重要内容和基本方法．小明和小组同学在进行用刻度尺测量物体长度的实验。

（1）如图所示，小明用A、B两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：A测量的结果是_______cm，B测量的结果是_____cm。

（2）小明与同学们用相同规格的刻度尺测量同一物体的长度，记录的数据如下表所示：

①四个数据中_____的数据是错误的，所用刻度尺的分度值是_____cm；

②为了减小误差，请通过计算求出该物体的长度为______cm。;小组成员;;;;;;;;;;;;;;;8.小梦家的摆钟最近走快了，只见爸爸将摆锤下的螺母拧了几下，摆钟走时就准了。小梦好奇地看完这个过程，想探究摆动周期与哪些因素有关？他在一条长细线的一端系了一个螺帽，让螺帽来回摆动，测量螺帽摆动一个来回所用时间（周期），实验装置如图所示。小梦多次改变细线的长度，每次保持摆动幅度d相同，测量摆动周期，实验数据记录如下表：

（1）本实验中使螺帽获得动能的操作方法是___________；

（2）分析实验1、2、3的数据，可得出结论___________________；

（3）通过上述实验结论可知，小梦家的摆钟走快，爸爸拧摆锤下的螺母，相当于将摆锤的摆长_______（选填“增大”或“减小”）；

（4）请你对影响物体摆动周期的因素提出新的猜想：___________。;