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基于信息技术的初中古诗词教学设计与实施研究论文

摘要：本文以信息技术为背景，探讨初中古诗词教学的设计与实施策略。通过分析当前古诗词教学现状，结合信息技术手段，提出具有实用性的教学设计思路，旨在提高初中生古诗词学习的兴趣和效果。

关键词：信息技术；初中古诗词教学；设计；实施

一、背景分析

（一）当前初中古诗词教学的现状

1.教学方法单一

在我国初中古诗词教学中，传统的教学方法仍然占据主导地位，如课堂讲解、死记硬背等。这种单一的教学方法容易导致学生对古诗词产生厌倦感，降低学习兴趣。而信息技术的融入，可以为古诗词教学带来新的活力。

2.学生缺乏实际体验

古诗词的学习不仅仅是对文字的理解，更是一种