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基于核心素养的小学语文阅读策略与教材拓展研究论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨小学语文阅读策略与教材拓展的方法，旨在提高学生的阅读理解能力，培养其语言运用与创新能力。通过分析当前小学语文阅读教学的现状，提出基于核心素养的阅读策略与教材拓展策略，为提升我国小学语文阅读教学水平提供参考。

关键词：核心素养；小学语文；阅读策略；教材拓展

一、引言与背景

（一）小学语文阅读教学的重要性

1.提升学生的语言能力：阅读是语文学习的基础，通过阅读，学生能够积累词汇、掌握语法、提升写作能力。因此，小学语文阅读教学对于培养学生扎实的语言基础具有重要意义。

2.培养学生的思维能力：阅读不仅能提高学生的语言