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初中化学实验课中光催化材料制备与环境保护教育论文

###摘要

本文针对初中化学实验课与环境保护教育融合不足的问题，探讨光催化材料制备实验的教育价值与实践路径。通过分析光催化实验在激发科学兴趣、培养探究能力、树立环保意识等方面的独特作用，结合当前教学中的困境，提出将微观实验与宏观环保问题结合的教学策略。研究表明，光催化材料制备实验能有效提升学生的核心素养，为初中化学实验创新与环保教育融合提供可行方案。

**关键词**：初中化学；光催化材料制备；环境保护教育；实验创新；核心素养

###一、引言

化学是一门以实验为基础的学科，而初中阶段是学生科学素养形成的关键期。在“双碳”目标与生态文明建设的