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2026黑龙江哈尔滨工业大学国际教育学院理科兼职教师招聘备考题库及参考答案详解1套.docx

2026黑龙江哈尔滨工业大学国际教育学院理科兼职教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在行政权力的运行和运用过程中,首要的环节是()。

A.行政执行

B.行政监督

C.行政决策

D.行政沟通

【答案】:C

【解析】行政决策是行政权力运行和运用过程中首要的环节。行政决策是行政管理活动的首要环节和其他行政运行功能的基础。行政决策是指国家行政机关工作人员在处理国家行政事务时,为了达到预定的目标,根据一定的情况和条件,运用科学的理论和方法,系统地分析主客观条件,在掌握大量的有关信息的基础上,对所要解决的问题或处理的事务,做出决定的过程。行政执行是将行政决策付诸实施的过程,是行政决策的后续环节。行政监督是对行政机关及其工作人员的行政行为进行监督和检查,以确保其合法、合理和有效,它是保障行政权力正确运行的重要机制。行政沟通是行政组织之间、行政人员之间传递信息、交流思想和情感,以协调行政活动的过程,它有助于提高行政效率,但并非行政权力运行的首要环节。所以在行政权力的运行和运用过程中首要的环节是行政决策。

2、根据《中华人民共和国环境保护法》,下列关于公众参与的说法中,正确的是()。

A.建设单位在编制环境影响报告书时,应当向可能受影响的公众说明情况,充分征求意见

B.环评单位在编制环境影响报告书时,应当向可能受影响的公众说明情况,充分征求意见

C.建设单位在编制环境影响报告书时,应当向专家及可能受影响的公众说明情况,充分征求意见

D.建设单位应委托环评单位在编制环境影响报告书时,向可能受影响的公众说明情况,充分征求意见

【答案】:A

【解析】《中华人民共和国环境保护法》规定,建设单位在编制环境影响报告书时,应当向可能受影响的公众说明情况,充分征求意见。在环境影响评价过程中,建设单位是直接与项目建设相关、对项目情况最为了解且承担项目环境影响责任的主体,所以由建设单位负责向可能受影响的公众说明情况并征求意见,而非环评单位。同时,法条规定主要是向可能受影响的公众征求意见,未明确提及要向专家说明情况并征求意见。因此,在编制环境影响报告书时,应当由建设单位向可能受影响的公众说明情况并充分征求意见。

3、以下不属于浙江籍文人的是()。

A.茅盾

B.郁达夫

C.鲁迅

D.郭沫若

【答案】:D

【解析】本题考查对著名文人籍贯的了解。茅盾本名沈德鸿,字雁冰,是浙江嘉兴桐乡人,是中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。他的代表作有《子夜》《春蚕》等,在文学领域有着卓越的贡献。郁达夫原名郁文,是浙江富阳人,为中国现代作家、革命烈士,其代表作有《沉沦》《故都的秋》等,他的作品风格独特,在现代文学史上占有重要地位。鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,是著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士,新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人之一,代表作有《呐喊》《彷徨》等。郭沫若原名郭开贞,字鼎堂,号尚武,是四川乐山人,是中国现代作家、历史学家、考古学家,代表作有诗集《女神》、历史剧《屈原》等。综上所述,不属于浙江籍文人的是郭沫若。

4、新文化运动时期,陈独秀于《新青年》杂志上提出“德先生和赛先生”这一口号。此处“德先生和赛先生”指的是()。

A.民主科学

B.创新科学

C.民主自由

D.学习革命

【答案】:A

【解析】该题主要考查新文化运动时期“德先生和赛先生”的具体含义。新文化运动倡导民主与科学,以反对封建专制和迷信盲从。“德先生”即“Democracy”,意为民主,强调人民当家作主,反对封建独裁统治;“赛先生”即“Science”,意为科学,主张用科学的方法和态度去认识世界、解决问题,反对封建迷信和愚昧无知。创新并非“德先生和赛先生”所代表的核心内容;自由虽也是新文化运动倡导的价值之一,但并非“德先生和赛先生”对应的概念;学习和革命与“德先生和赛先生”的特定指向不符。所以“德先生和赛先生”指的是民主和科学。

5、公文有一种结尾方式称为文种式,下列哪种不属于公文结尾?()

A.特此报告

B.特此通知

C.特此决议

D.特此致函

【答案】:C

【解析】在公文结尾的文种式表达中,“特此报告”常用于报告类公文结尾,表明报告内容结束;“特此通知”常用于通知类公文结尾,告知通知事项完毕;“特此致函”常用于函类公文结尾,说明函件内容结束。而“决议”是一种公文文种,它是经过会议讨论通过并要求贯彻执行的重要决策事项,并不用于公文的结尾表述。所以不属于公文结尾的是“特此决议”。

6、甲欲杀害乙,故意把装有子弹的枪支交给枪支管理员丙,并欺骗丙称枪是空的,让丙向乙瞄准以恐吓乙,最终乙中弹身亡。甲与丙()。

A.构成共同犯罪

B.不属于共同犯罪

C.以共同过失犯罪论处

D.甲构成教唆罪

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