四川省成都市邛崃市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题（解析版）.pdfVIP

四川省成都市邛崃市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。每小题2分，共50分）

1．中国已实现西瓜“自由”，这一切都要归功于西瓜之母——吴明珠院士。吴院士团队在新疆埋头研究几十

年，培育了多个优质西瓜品种，让中国人民享受到甘甜的西瓜。这体现了生物多样性的（）

A．遗传多样性B．物种多样性C．生态多样性D．环境多样性

【答案】A

【解析】【解答】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组

成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生

物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定

了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。因此，吴院士团队埋头研究几十年，培育

了多个优质西瓜品种，让中国人民享受到甘甜的西瓜。这体现了生物多样性的遗传多样性。

故答案为：A。

【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态

系统的多样性。

2．古诗“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”中“蜻蜓点水”体现的生物特征是（）

A．生长B．繁殖C．新陈代谢D．应激性

【答案】B

【解析】“”

【解答】蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，反映了生物的基本特征是生物能繁殖。

故答案为：B。

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【分析】生物具有以下特征：、生物的生活需要营养，、生物能够进行呼吸，、生物能排出体内产生的

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废物，、生物能够对外界刺激作出反应，、生物能够生长和繁殖，、生物都有遗传和变异的现象，、除

病毒外，生物都是由细胞构成的。

3．下列现象不能反映生物对环境的适应的是（）

A．千里之堤，溃于蚁穴B．竹节虫的身体酷似竹枝

C．企鹅皮下厚厚的脂肪D．变色龙体色随环境变化

【答案】A

【解析】A“”

【解答】、千里之堤，溃于蚁穴指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，说明了动物对

环境的影响，而不是适应，符合题意；

B、竹节虫的身体与竹枝极为相像，不容易被敌害发现而生存下来，是竹节虫对环境的一种适应，不符合题

意；

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C、企鹅皮下有厚厚的脂肪，可以起到保温作用，减少热量的散失，适应寒冷的极地的极地生活，不符合题

意；

D、变色龙体色随环境变化，可以起到保护作用，不被天敌发现，是对环境的一种适应，不符合题意。

故答案为：A。

【分析】环境影响生物是指：生物是因环境的变化而被动改变。生物适应环境是指：生物为适应环境的

变化而主动的改变。二者的区别：生物适应环境是指在生物的进化过程中，为了适应环境的变化而进行自

身的变化，从而达到与所生存的环境相协调的目的，而环境影响生物除包括以上事件外还包括环境对生物的

选择作用；即环境的变化不仅会导致生物的进化还可能会导致某些生物的灭绝。

4．牛背鹭是分布于我国长江以南地区的鸟类，经常在水牛等牲畜周围活动，喜欢站在牛背上啄食寄生虫等

小虫，帮水牛赶走身上的蝇虫。牛背鹭与水牛之间的关系是（）

A．捕食B．斗争C．寄生D．互利

【答案】D

【解析】

【解答】牛背鹭栖息在水牛背上，可以捕食牛背上的寄生虫，和因水牛走动而被惊扰飞出来的小

虫；而水牛一方面靠牛背鹭赶走身上的蝇虫，另一方面牛背鹭为水牛担任警卫任务。二者属于互利的关

系。

故答案为：D。

【分析】共生的定义是两种密切接触的不同生物之间形成的互利关系。

5．随着科