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2025年教师资格证《教育基础》模拟题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的本质属性是（）。

A.社会性B.意识性C.实践性D.阶级性

2.“学为人师，行为世范”体现了对教师职业道德哪一方面的要求？（）

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表

3.根据学习的定义，下列哪项不属于学习？（）

A.小鸟学会捉虫B.学生学会解题C.植物生长D.动物学会做特定动作

4.班级授课制的优点不包括（）。

A.有利于发挥教师的主导作用B.有利于发挥学生的主体作用

C.有利于提高教学效率D.有利于因材施教

5.教育目的的层次包括（）。

A.国家教育目的、学校教育目标、课程目标、教学目标

B.国家教育目的、学校办学宗旨、课程目标、教学目标

C.教育方针、学校教育目标、课程目标、教学目标

D.教育宗旨、学校培养目标、课程目标、教学目标

6.下列哪项不属于我国教育法律的基本原则？（）

A.教育公平原则B.教育自主原则C.教育平等原则D.教育导向原则

7.根据认知加工深度不同，记忆可以分为（）。

A.形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆

B.短时记忆、长时记忆、工作记忆

C.感觉记忆、短时记忆、长时记忆

D.唤起记忆、保持记忆、再认记忆、遗忘记忆

8.在教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生积极思考，最终获得知识的方法是（）。

A.讲授法B.讨论法C.实验法D.启发法

9.个体身心发展变化的阶段性特征要求教育必须（）。

A.因材施教B.循序渐进C.针对性D.长期性

10.我国义务教育的根本任务是（）。

A.普及九年义务教育B.培养四有新人C.提高国民素质D.发展生产力

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.教育的功能包括（）。

A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能E.科学功能

2.教师的权利包括（）。

A.进行教育教学活动权B.管理学生权C.参加进修权D.获得报酬权E.从事科学研究权

3.影响人格发展的因素包括（）。

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性E.社会文化

4.教学过程的基本规律包括（）。

A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导与学生主体相结合的规律

C.掌握知识与发展智力相统一的规律D.德智体美劳全面发展规律E.教学相长的规律

5.我国教育法的基本原则包括（）。

A.教育公平原则B.教育自主原则C.教育平等原则D.教育导向原则E.教育统一原则

三、判断题（每题2分，共10分）

1.教育是培养人的活动，这是教育的质的规定性。（）

2.素质教育就是减轻学生负担，增加学生休息时间。（）

3.学生是教育活动的客体，不是主体。（）

4.教育法规具有强制性，而教育政策不具有强制性。（）

5.短时记忆的容量是有限的，大约为7±2个信息单元。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育的本质属性。

2.简述教师职业道德的基本内容。

3.简述影响人身心发展的主要因素。

4.简述教学过程的基本阶段。

五、论述题（10分）

试述教育与社会发展的关系。

试卷答案

一、单项选择题

1.B

解析：教育的本质属性是意识性，教育是有目的、有计划、有组织地培养人的社会实践活动。

2.D

解析：“学为人师，行为世范”强调教师要以高尚的道德情操和人格魅力影响学生，体现了为人师表的职业道德要求。

3.C

解析：学习是指个体由于经验而引起的行为或行为潜能的持久的变化。植物生长是生理现象，不属于学习。

4.D

解析：班级授课制不利于因材施教，这是其主要的局限性。

5.A

解析：教育目的的层次包括国家教育目的、学校教育目标、课程目标、教学目标。

6.D

解析：我国教育法律的基本原则包括教育公平原则、教育自主原则、教育平等原则、教育统一原则。

7.A

解析：根据认知加工深度不同，记忆可以分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。

8.D

解析：启发法是指教师通过创设问题情境，引导学生积极思考，最终获得知识的方法。

9.B

解析：个体身心发展变化的阶段性特征要求教育必须循序渐进，根据不同阶段的特点进行