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2026年四川省单招语文古诗文鉴赏与默写练习含答案

一、古诗文鉴赏（共4题，每题10分，合计40分）

1.阅读下列诗歌，回答问题。（10分）

《登高》（唐·杜甫）

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

问题：

（1）这首诗被誉为“古今七言律诗第一”，请分析其艺术特色。（5分）

（2）结合诗句，谈谈诗人抒发了怎样的思想感情？（5分）

2.阅读下列词作，回答问题。（10分）

《念奴娇·赤壁怀古》（宋·苏轼）

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一尊还酹江月。

问题：

（1）词中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”运用了怎样的修辞手法？有何表达效果？（5分）

（2）词人为何在描写周瑜的辉煌后，又抒发“多情应笑我，早生华发”的情感？谈谈你的理解。（5分）

3.阅读下列文言文，回答问题。（10分）

《桃花源记》（晋·陶渊明）节选

林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

问题：

（1）简述作者描绘桃花源时，运用了哪些写作手法？（5分）

（2）结合文章内容，谈谈桃花源理想的社会图景及其现实意义。（5分）

4.阅读下列诗歌，回答问题。（10分）

《琵琶行》（唐·白居易）节选

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

问题：

（1）诗中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”运用了什么表现手法？有何作用？（5分）

（2）分析“此时无声胜有声”一句的深刻内涵。（5分）

二、古诗文默写（共4题，每题5分，合计20分）

5.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共5分）

（1）《陋室铭》中，刘禹锡用“______，______”描绘了陋室的环境清幽。

（2）《出师表》中，诸葛亮表达自己“鞠躬尽瘁，______”的忠诚。

（3）《氓》中，女主人公感叹“桑之落矣，其黄而______”。

（4）《锦瑟》中，李商隐用“______，______”比喻往事的迷离朦胧。

（5）《逍遥游》中，庄子认为“乘天地之正______，御六气之辩，以游无穷”。

三、语言运用（共2题，每题10分，合计20分）

6.阅读下列材料，按要求作答。（10分）

材料：近年来，四川省大力发展乡村文化旅游，许多古村落被重新发掘。某中学开展“古村落文化探究”活动，请你参与并完成以下任务：

（1）为活动撰写一则宣传语，要求主题鲜明，语言简洁。（5分）

（2）假如你是活动负责人，请设计一个调查问卷的开头语，要求有吸引力，能激发参与者的兴趣。（5分）

答案与解析

一、古诗文鉴赏

1.《登高》鉴赏（10分）

（1）艺术特色分析（5分）：

①对仗工整，结构严谨：全诗八句皆对，如“风急天高”对“渚清沙白”，“万里悲秋”对“百年多病”，“艰难苦恨”对“潦倒新停”。

②情景交融，意境深远：前四句写景，后四句抒情，景中含情，情中有景。如“无边落木”与“不尽长江”形成时空对比，渲染悲凉氛围。

③炼字精妙，语言凝练：如“萧萧”“滚滚”“独”“繁”“停”等字，极富表现力。

（2）思想感情分析（5分）：

①羁旅之愁：诗人长期漂泊异乡（“万里悲秋常作客”），晚年多病（“百年多病独登台”）。

②家国之忧：唐代国力衰微，诗人深感个人命运与时代兴衰相关（“艰难苦恨繁霜鬓”）。

③人生感慨：壮志难酬，潦倒失意（“潦倒新停浊酒杯”），体现文人悲慨。

2.《念奴娇·赤壁怀古》鉴赏（10分）

（1）修辞手法及作用（5分）：

①比喻：“卷起千堆雪”将浪花比作雪，生动形象地写出波涛的雄壮气势。

②夸张：“乱石穿空”极写山势险峻，突出赤壁地貌的壮美。

作用：增强画面感，激发读者想象，烘托英雄气概。

（2）情感理解（5分）：

词人通过周瑜的英年成功反衬自身壮志未酬的失落。

①对比：周瑜“羽