五年级【英语(人教版)】Unit 6 Chores （第六课时）-1教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

课例编号学科英语年级五学期秋季

课题Unit6ChoresStoryTime

书名：人教版一年级新起点五年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2014年4月

教学人员

姓名单位

授课教师

教学目标

教学目标：

1.能够读懂本节课所学的故事内容，并梳理故事情节。

2.能够朗读小故事，并分角色表演故事。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

一、导入

1

一、

分阅读封面，猜测：

钟导入

What’sthestoryabout?

Who’sinthestory?

二、呈现

1.观看故事视频（无文字），感知故事大意，印证猜测：

二、

11It’saboutrobot.It’saboutchores.

分呈现

钟JimandZigzig.

2.观看故事视频（有文字），整体感知，回答问题：

WheredidZigziggo?

WhatdidZigzigdo?

3.细读故事，回答问题：

1)WhatdoesJimdowhenhecan’tfindZigzig?（讲授新词：ad）

3

分2)WhydoesZigziglearntodochores?

钟

3)WhatchorescanZigzigdo?Howoften?

三、

4)WhydoesJimlookforZigzig

操练5)WhatdoyouthinkofZigzig?

三、操练环节

1.听故事音频，勾选出Zigzig能做的家务。

52.完成Zigzig的家务清单。

分

钟四、教师做好washclothes的示范，学生完成feedthefish，引导学生课后将

家务清单补充完整。

产出

四、产出环节

1.故事角色扮演。教师扮演Jim，学生扮演Zigzig，操练有关家务的句

子。

2.观看视频，有感情地跟读故事全文。