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研究报告

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新时代高校思想政治教育面临的挑战及对策

一、新时代高校思想政治教育面临的挑战

1.社会环境变化带来的挑战

随着我国社会的快速发展，社会环境发生了深刻的变化，这些变化对高校思想政治教育带来了前所未有的挑战。首先，经济全球化进程的加快，使得高校学生面临更加复杂多变的社会经济环境。市场经济条件下，价值观念的多元化、利益诉求的多样化和生活方式的多元化使得高校学生的价值观更加多元化和复杂化。一方面，学生通过全球化视野接触到丰富的文化知识，拓展了视野；另一方面，市场经济中的功利主义、个人主义等消极思想也渗透到学生的思想意识中，导致一些学生价值观扭曲，道德观念模糊，对国家和社会责任感减弱。

其次，信息技术特别是互联网的快速发展，对高校思想政治教育产生了深远的影响。一方面，互联网为思想政治教育提供了新的平台和手段，如网络课程、在线论坛、微信等，使得思想政治教育更加便捷、高效；另一方面，互联网的开放性和虚拟性也使得信息传播速度加快、范围扩大，给思想政治教育带来了新的挑战。网络上的各种信息良莠不齐，一些负面信息、不良价值观容易对学生的思想产生侵蚀，导致学生辨别是非的能力下降，容易受到不良信息的影响。

此外，社会转型期所带来的各种社会矛盾和问题也对高校思想政治教育产生了影响。如就业压力、教育资源分配不均、贫富差距等问题，这些问题在一定程度上影响了学生的心理健康和价值观形成。一方面，学生在面临就业压力时可能会产生焦虑、不安等情绪，对未来的迷茫和担忧会影响他们的价值观；另一方面，教育资源分配不均和贫富差距等问题使得一些学生容易形成狭隘的阶层观念，对他人和社会的包容性减弱，导致人际关系紧张，社会和谐受到影响。因此，面对社会环境变化带来的挑战，高校思想政治教育需要不断调整策略，加强创新，以更好地适应新时代的要求。

2.网络信息技术发展带来的挑战

(1)网络信息技术的发展，尤其是移动互联网的普及，使得信息传播速度和范围呈指数级增长。根据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《中国互联网发展统计报告》，截至2023年，我国互联网用户规模已超过10亿，其中手机网民占比超过98%。这种快速的信息传播方式，一方面为学生获取知识提供了便利，但同时也带来了信息过载的问题。据调查，超过70%的大学生表示，每天接收到的信息量超过100条，这使得他们在筛选和辨别信息时面临巨大挑战。

(2)网络的匿名性和虚拟性，使得网络空间成为了一些不良信息和极端思想的传播场所。例如，近年来，网络上的“网络暴力”、“网络谣言”等问题频发，对青少年的心理健康和社会道德观念造成了严重影响。以2018年某网络平台上发生的“人肉搜索”事件为例，该事件涉及多名青少年，对受害者造成了严重的心理创伤。此外，网络上的极端思想，如“仇恨言论”、“恐怖主义”等，也容易对高校学生的价值观产生冲击，影响他们的正常成长。

(3)网络信息技术的发展，使得网络成瘾、网络欺诈等新问题日益凸显。据中国青少年网络协会发布的《中国青少年网络素养报告》显示，我国青少年网络成瘾人数已超过3000万，其中大学生群体占比超过20%。网络成瘾不仅影响了学生的学业和身心健康，还可能导致他们参与网络欺诈等违法行为。例如，一些大学生利用网络平台进行网络诈骗，不仅损害了他人利益，也给自己带来了法律风险。因此，网络信息技术的发展对高校思想政治教育提出了新的挑战，需要教育工作者积极探索应对策略。

3.多元价值观冲击带来的挑战

(1)在全球化的背景下，多元价值观的冲击对高校思想政治教育提出了严峻挑战。随着文化交流的加深，西方价值观如个人主义、自由主义等逐渐渗透到我国社会，对大学生的价值观产生了冲击。一方面，这些价值观在一定程度上激发了学生的创新精神和批判思维，促进了他们的个人成长；另一方面，过度追求个人利益和个人自由可能导致学生忽视集体主义和社会责任感，出现道德滑坡现象。例如，一些学生在面对社会问题时，更倾向于从个人角度出发，忽视集体利益，这种现象在校园贷、网络欺诈等事件中有所体现。

(2)互联网的快速发展为多元价值观的传播提供了平台，使得大学生更容易接触到各种思想观念。一方面，互联网上的信息丰富多样，有利于学生开阔视野、增长知识；另一方面，网络信息的良莠不齐，一些错误价值观和不良信息可能对学生产生误导。例如，部分大学生受到网络直播、短视频等娱乐内容的影响，过分追求物质享受和短期利益，忽视精神追求和长远发展。此外，网络上的“网络民族主义”等极端思想也可能对学生的价值观产生负面影响。

(3)面对多元价值观的冲击，高校思想政治教育需要加强引导，帮助学生树立正确的价值观。首先，要加强对学生的思想教育，引导他们正确认识和处理个人与集体、自由与责任的关系。通过课堂教学、实践活动等方式，让学生深入了解社