26春苏教版三年级下册数学寻找“宝藏” 教案.docxVIP

寻找“宝藏”

课题

寻找“宝藏”

课型

新授课

教学内容

教科书第91-93页内容

教学目标

1.学生能熟准确确定并描述东北、西北、东南、西南方向；清晰理解“几点钟方向”的概念，能用“八个方向”和“几点钟方向”准确描述“宝藏”的位置；能运用恰当方式记录校园方向信息并进行清晰介绍。

2.培养学生的空间观念、方向感和位置感，提升数学应用意识与实践操作能力，发展逻辑思维和语言表达能力，增强数据分析观念（在对比记录结果时）。

3.提高学生团队合作、交流分享的意识，培养学生勇于探索、解决问题的精神，让学生在实践中感受数学与生活紧密相连的乐趣。

教学重点

掌握制作方向板的方法，准