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- 2026-01-26 发布于湖南
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1课堂任务2创设情景3归纳探索4例题讲解5课堂练习6课后延伸目录CONTENTS
课前任务1
请同学们回忆一下，在前面的学习中，我们通过著名的“赵爽弦图”提炼出了什么不等关系.1课堂任务
创设情景2
创设情景2在前面的学习中，我们通过著名的“赵爽弦图”提炼出一个不等关系:今天我们继续进行探究.
归纳探索3
归纳探索问题1我们可以发现，当四个直角三角形直角边的边长发生变化，使得每个直角三角形都变为等腰直角三角形，这时你发现了什么？3
归纳探索问题1我们可以发现，当四个直角三角形直角边的边长发生变化，使得每个直角三角形都变为等腰直角三角形，这时你发现了什么？3
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例题讲解4
例题讲解4
课堂练习5
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课后延伸6
课后延伸6
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结束
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