中职数学 基础模块 上册 《比较实数大小的方法》教学学案2.docVIP

《比较实数大小的方法》教学学案

【学习目标】熟练掌握定理1，2，3的应用；掌握并会证明定理4及其推论1，2；掌握反证法证明定理5

【学习重点】定理4，5的证明

【学习难点】定理4的应用

【问题导学】

一、课前任务：

请同学们回忆上节课我们学习了哪些知识和方法。

一、新课导学：

性质3.如果ab，那么a+cb+c．即aba+cb+c

证明：

推论1.如果a+bc，那么ac-b．

证明：

推论2.如果ab，且cd，那么a+cb+d．(相加法则)即ab，cda+cb+d．

证明：

性质4.如果ab，且c0，那么acbc；如果ab，且c0，那么acbc．

证明：

推论3.如果ab0，且cd0，那么acbd．(相乘法则)

证明：

推论4.如果那么

性质5.如果那么

证明：

性质6.如果ab，且ab0，那么

如果ab，且ab0，那么

证明：

例1已知：ab，且cd，求证：a-cb-d．

证明：

例2已知且，求证：(相除法则)

证明：

四、课堂练习：

1．已知，，求证：

证明：

2.已知ab，且a，b同号，c0，求证：

证明：

3.已知ab0，且cd0，求证：

证明：

三、总结提升：本节课主要探究了不等式的几条性质及其推论，在性质的证明过程中我们练习巩固了作差比较法。