健康教育技能培养.pptxVIP

1

——单击此处添加副标题——

健康教育技能培养;

以新“医改方案”为

社区健康管理指导思想;

新医改方案“一个大厦、四梁八柱”

一个大厦(总体目标)—建设覆盖城乡居民的基本卫生保健制度，促进人人享有

基本卫生保健

四梁—公共卫生服务体系、医疗服务体系、

医疗保障体系、药品生产流通

八柱一管理体制、运行机制、投入机制、;

筹资投入

监管机制

人力资源

定价机制信息技术立法保障;

加强健康促进与教育。医疗卫生机构及机

关、学校、社区、企业等要大力开展健康教育，倡导健康文明的生活方式，利用广播、电视、网络、报刊杂志等媒体，加强健康、医药卫生知识的传播，促进公众合理营养，提高广大人民群众的健康意识和

自我保健能力。;

*以问题为导向的学习

1.健康管理来历及一些重要专业术语

2.健康教育的主要工作手段和理论

3.影响健康的主要因素;

一、健康管理来历及;

卫生革命;

健康管理是什么?

健康管理是一项重要的

社会事业；不是消费性支出，而是战略性投资。

—卫生部部长陈竺

提出“健康中国2020战略”;

健康管理是在

健康教育和健康促进;

健康是生理健康，心理健康

和社会适应能力的完美状态;

Thedefinitionof

health

Healthisastateofcompletephysical

mentalandsocialwellbeingandnot

merelytheabsenceofdiseaseorinfir

[WHO,1948]

(健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体

的、精神的健康和社会幸福的完美状态);

目的的医疗机构。其服务对象不仅包括患者和伤员，

也包括处于特定生理状态的健康人(如孕妇、产妇、新生儿)以及完全健康的人(如来医院进行体格检查或口腔清洁的人)。其任务不仅包括防病、治病，也包括维持和促进健康。;

公共卫生定义

Winslow1920年的经典定义

公共卫生是防治疾病、

延长寿命、改善身体健康和机能的科学和实践。;

公共卫生定义

美??医学科学院1988年

通过有组织的社会实践，预防

疾病、延长寿命、促进人群心理和身体的健康、提高人们生命质量的科学和艺术。;

公共卫生定义

吴仪副总理2003年;

要做好健康管理工作

一定要掌握健康教育

的基本理论和技能;

健康教育(70-80年代)一行为矫正

通过提供知识、技能、服务，促使人们

自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式

健康促进(90年代)一行为，环境矫正

以教育、组织、法律(政策)和经济学手段，干预对健康有害的行为，生活方式和环境，以促进健康;

*健康教育定义

(最终目标);

*健康教育的工作手段

健康传播;

*健康健康促进定

(最终目标);

健康促进

政策法规组织经济;

健康促进包括了健康教

育及能促进行为与环境

有益于健康改变的相关

政策、法规、组织的综

合。

(L.Green);

为贯彻落实中共中央国务院《关于卫生改革与发展的决

定》,积极发展社区卫生服务和积极开展对心脑血管疾

病、肿瘤等慢性非传染性疾病的防治工作，努力推

动以社区为基础，以健康教育和健康促进为主要手段的慢性非传染性疾病

的综合防治，提高社区居民的健康水平和生活质

量，特制定《社区慢性非传染性疾病的综合防治方案》。;

健康观念不同健康结局不同

聪明的人，主动健康，投资健康，

健康增值，一百二十；

明白的人，关注健康，储蓄健康，

健康保值，平安九十；

无知的人，漠视健康，随心所欲，

健康贬值，带病活到七十；

糊涂的人，透支健康，提前死亡，

生命缩水，五十六十。;

不要死于愚昧，不要死于无知

烦恼是想出来的，

疾病是造出来的，

肥胖是吃出来的，

健康是走出来的。;

七个小细节会毁掉你的健康

饿了才吃

渴了才喝

累了才歇

困了才睡

急了才排

胖了才减

病了才治;

祖国医学认为

喜伤心

怒伤肝

忧伤肺

思伤脾

悲伤心包

恐伤肾

惊伤胆;

事业固然很重要，但事